非常荣幸，来到了马云乡村教师的终点站——陕西师范大学。出发之前，看着组委会发的会务指南，说实话真的有些丈二和尚摸不着头脑的感觉，什么生命年轮，什么教育茶馆，对我来说，一切都是茫然。其实，在来之前，我是想做一些准备的，不过看着这些从来没有听说过的项目，觉得准备无从下手，所以我决定还是平平常常做自己的事情，不断阅读，继续写文，一切平常的日子依旧。
出发，一切从简
出发的当天，我除了进行简单的行李收拾外，没有做过多的准备，一切还是老样子，什么都可以带，唯独不能不带书。书，在后来成了我的旅行伙伴，每次出门，陪伴我的必然是书。这次出门，我带了李镇西老师的《给教师的36条建议》和魏俊梅老师的《道德经》吟诵本，对的，时刻不忘教育，时刻反思自己，再说带着书也可以打发等车的无聊时间。我乘坐的是29日晚上11点多的火车，因为疫情的影响，已经长久不出门，对于火车有了一些胆怯。面对那么多陌生的人，心里竟然生出一种欠生生的孤寂感。一路的火车颠簸，到达西安时，凌晨四点多，公交车还没有发出。好在火车站永远是人来人往的时候，大家虽然都不认识，但有一个共同的名字——旅客，因此，似乎有了某种目光上的交流。
陌生的人，陌生的街道，迷茫的心，等到找到抵达陕师大的公交时，我的心才尘埃落定。看着603公交车，竟然有了一种亲密感，因为它即将载着我到达此行的目的地——陕师大。
在陕师大，再续前缘
我跟陕师大是有些缘分的，2016年，我参加工作的第三个年头，有幸参加振兴计划的后续培训，也就是在这里，我开始更新自己的教育生命。
在这里，我第一次听说教师成长、语文湿地、秦风团队等这样的名词，第一次大量的听说了许多名师的名字。让我第一次明白，原来教师不止是教书，更要读书，在专业方面成长自己。原本，我以为参加工作就是读书的终结，培训中，除了专家老师的讲座，还有一些一线老师专业成长的分享，我第一次被感动了，原来可以这样做教育。
在陕师大15天的培训很短暂，但以后的学习的道路是漫长的，培训结束后，我尝试着自己也开始读书。因为长时间不读书，刚开始读起来特别难，我记得读王君老师的第一本书时，特别艰难，前后花了大概两个月的时间才逐渐读完，这么一读还真的上瘾了。在王君老师的课例中，让我感受到了原来语文课竟然可以把学生、自己、编者甚至生命中的一切都联系起来，这样的语文课真的是与自己的较量。我决定依葫芦画瓢，学王君老师的样子把自己也融入语文课中。果真，学生和我都有了不同的体验，我们的语文课变得有意思了也有趣了，我觉得语文和教育的天地渐渐地大了起来。接着我把王君老师出版的所有书都买了回来，一本接一本地看，并且在王君老师的书中又读到了许多优秀老师的书籍。就这样，我也开始慢慢地在专业上成长起来，连续三年乃至今后每一个日子的坚持。
今天的自己，作为一名乡村教师，已经有了一些自己的特色了。今天，当我再次来到陕师大的时候，竟然是以马云乡村老师终评的身份来的，也就是说，三年前，我在这里接的火种，今天，我将在这里现实这几年的果实。我总觉得这就是冥冥之中的安排，也许，这也就是还愿吧。
与优秀的老师同行，本身就是一种学习
我来的比较早，到达指定地点的时候，还没有工作人员。看着有一些人好像是这次的同行者，却又不敢上前打招呼，因为他们看起来年龄比我年长许多，因此不敢冒昧。我大概看了一些这次参加终评的老师们的资料，不看不知道，一看吓一跳，老师们真的是太优秀了，比起我做的，能走到这一点，简直就是我莫大的幸运。我一下子对自己泄气了，不过马上平复了自己的心情，来到这里，就是学习来了，能跟全国这么多的优秀老师共度两天的时光，也算是一种幸运。
下午，做核酸检测的时候，陆陆续续结识了一些新的朋友，我开始逐渐融入马云乡村教师这个大家庭中，我似乎又找到了归属感。别看老师们长期从事在农村教育上，但他们足够幽默风趣，我在想，他们的课堂一定是非常有趣的，因为老师们都有别具一格的人格魅力，我期待对老师们有进一步的了解。
头脑风暴，不虚此行
31日一天的安排是这样的，上午是生命年轮，下午是案例分析。刚开始，因为毫无准备，我还担心自己什么都不会，当听完小秦老师的规则后，思路清晰了。生命年轮是把自己的经历在组内进行一个展示，这是一个有趣的话题。可以说，三十四年了，从来没有这么直白的面对自己。
在生命年轮中，我看到了每个人的点点滴滴，每个人的背后都有无数个故事，而正是因为这些故事才构成了今天的我们。我从来没有剖析过自己，从来没有机会回过头去看一看自己成长的历程。简单的回顾中，有感动，有怀念，也有遗憾，落泪的瞬间，我们百感交集。每个故事不同，但我们却有着相同的信念，那就是对农村教育的坚守，没有名，没有利，我们就是为了一群农村的孩子，在岗位上奉献着自己的青春。这里没有伟大的事迹，只有平凡的坚守。我真的被感动了，如果说曾经动摇过自己对于乡村教育的坚守，在那一刻，我又坚定了自己的信心。
下午时刻，是以小组的形式对四个案例进行分析。我不知道组委会是不是特意安排，总觉得每一个案例都是刻意为我们准备的。说实话，所有的案例我都经历过，从老师们集体的智慧中，我看到了自己曾经处理学生问题的不足，自己处理家庭与孩子关系的不够，自己处理和同事关系的不妥之处。
集体的智慧是强大的，每一组的老师们都给出了自己独到的见解，这不是老师临时生发出来的建议，而是老师们长期在农村教育坚守的结晶。尽管是案例分析，但这些案例足够典型，甚至它把我们作为教师的方方面面都剖析到了。尤其是案例中吕老师与学校校长和老师们的关系时，我觉得吕老师就是我自己。可是我在现实中的处理方式却没有达到老师们提出的那种高度，可能我处理问题的着眼点仅仅从自己出发，从教学出发，从学生出发，根本没有考虑那么多，但在老师们的建议中，让我的确学到了很多很多。老师说要学会与校长和老师们的沟通，要真诚相处。
从我个人来讲，我可能并没有那么多的时间和校长和其他老师们的沟通，但这的确是我工作的短板，如果我能加上这方面的沟通，我想我的教育之路还会更加畅通一些。作为一名老师，无论你有多大的成就，都要心中有爱，眼中有光。一个人可以走得远，但一群人才能走得久，乡村教育，更是需要我们这样一群人用一辈子来坚守。要想做一场长久的乡村教育，我必须学会与更多的人们同行。正如我们这次终场评选，有了这么多人的坚守，才有了今天这场智慧的盛宴。每一个老师都值得我去学习，直到现在，能不能选上，已经不重要了，此刻我已经收获满满。
说实话，在主持人小秦老师播放历届颁奖盛典的视频时，我的确心动过。海南的风，海南的景，海南的海，海南的一切，作为一个北方人，海南是梦寐以求，与马云老师相识相遇那简直是一个梦。如今，这个梦就要实现了，不过转念一想，今天，我已经学到了很多，能不能去海南，已是锦上添花，能走到终场，就证明自己曾经的努力是对的。接下来，我要做的就是继续对农村教育的坚守，继续用自己的智慧，去给农村孩子描绘出一幅蓝图。海南，去不去，我都来过，这一站，不虚此行，因为老师们身上有太多的东西值得我们去学习，值得我去反思自己。
陕师大，虽然是马云乡村教师评审的终点站，但是终场，不是终点。乡村教育，我们才刚刚开始，因为有了马云和这么多老师的坚守，乡村教育，我们不孤单。
2020年10月31日
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