最近几天，没有秋高气爽，却有阴雨连绵。接连数天的阴雨天气给出行带来烦恼的同时，也给沉闷不已的九月带来了丝丝凉意。恰如这两天班上的事，虽有巧合，但收益匪浅。
周日，按惯例学校不会安排什么特殊的事情。但昨天中午却有点例外，校服生产厂家临时通知各班分发秋季校服，而我要处理一点家事，中午临时请假没有查班。心中着实有点担心，孩子能否分发的好？班级纪律是否正常？等晚上查班的时候，询问班级情况。孩子们说班长已经组织分发到位了，秩序很井然，午休的纪律也很好。一次偶然的事件并没有因为我的“缺席”而有所纰漏。这不由得让人思考，班级管理，班主任是否事必躬亲？我们很多时候总担心孩子们这做不好，那做不好。其实，有时候班主任懂得放手，孩子们也许会做的更好。
无独有偶。今天下午班会课前，因要拿班会资料，迟了点进教室。结果看到班干部刘同学在教室门口东张西望。我顺势把今天班会课要宣讲的材料交给了他，并由他来主持今天的班会。一堂课下来，他主持的有模有样，声音也很宏亮，整体氛围也很好。虽然是临时安排，但起到了意想不到的效果。把任务交给孩子，对孩子而言，是鼓励，更是信任。
放手，就是放飞能力，放飞梦想。当然，孩子们在做事的过程中，难免会出现一些不完美的地方，那么，作为管理者，应以鼓励为主，肯定成绩，然后委婉地指出不足，提醒孩子改进。在孩子们成长的过程中，我们不要习惯地帮孩子安排好一切。解放他们的双手，或许他们会飞得更高更远！
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