1、加强学习。加强专业成长，放眼大局，以大家名家为师，把名家理念化在心中。研究知识点背后的理念。加强理念学习，在实践中拓展提高。不断读书，走与时代发展相适应的理念。
坚持上公开课，坚持出卷子。困境是能力提高最好的时机。在困境中感恩同伴的指点。做中考题，发现出题规律，然后读课标。
坚持做好教研，集思广益，做好整体规划，制定适合自己教育实践的目标。做好管理，一切成绩重在管理中。课堂需要革命，杜绝教育的苦行僧，让学生体验到学习的快乐和幸福，减少课堂的重复性。
坚持走出去，发现自我，了解自己。变单干为团干。
2、团结协作、勇创第一的精神。
精神是无形的资产。坚强的领导、爱岗敬业的躬耕牛教师团队、小学部的支撑是我们的三个资产。
分享式的教育理念。低头拉车抬头看路相结合。
3、遵循教育规律，规范教育教学行为。
教育是接力赛、是爱的传承，需要融合，学校要有活力，活力四射，闪闪发光，教育疯起来，让教学保持稳定性，紧扣课标。高度重视社会科学学科。提高学生的身心能力发展，以阅读和表达为抓手。
要有宽广的胸襟和教育情怀。把教育的情感转化为动力和纽带。发挥语文老师的魅力，教学的过程都是情感交融的过程。行有不得，反求诸己。遇事冷静，多反思提高。
教学是一门技术学，用情感去包装教学行为。分享成长的经验。
教育需要全面发展，注重情境感和仪式感。
总结教育的点点滴滴，分享出去。节假日、主题班会，让一切都充满仪式感，低层次的教育远远不够入心入情。让班级充满希望和激情。
教育要学会使用现代教育技术。把立德树人落在实处，把双减融在日常课堂中。确立你的理念，围绕理念而精准行动。把墙上理念化在心中。人管人，气死人。一切都是思想引领。教育即习惯培养。关键期在七年级，七年级重在学习习惯培养。思维习惯培养靠数学培养，记忆能力培养靠英语培养。注重思维习惯和记忆能力的培养，兼顾语文表达能力培养。字无百日功，字需要按规律来。避免练和写的两张皮 ，重视七年级以适应为支点
八年级是分化期。
九年级以理想信念为支点的提高教育。越会越让他学，越简单越让孩子学。高手过招，都在那一招半式中。突破天花板，按规律办事，科学管理备考。把理念变为具体的教学行为。
加强学习教材编写理念的学习。教师找到从教的存在感、自豪感。
教育要笨鸟先飞和资质较好的提高效率。
做眼中有光的教师，脚踏实地向前走。
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