我看左手

我看左手

濯堂

        库斯特说，上帝让右手成为右手，就是对右手最高的奖赏。而我也想说：上帝让左手成为左手又何尝不是最高的奖赏？正所谓阳光普照，万物均沾，站在上帝的角度万物都是平等的；而在父母心中儿女都是自己的心头肉，焉有轻重？我想，这就是很长时间库斯特很难回答小女孩玛丽提问的真实原因，是小女孩玛丽把问题点性化，纠结化了，把库斯特的思维带进了一个狭小的空间，所以库斯特最后的回答只是满足了玛丽的虚荣心理，并没有全面真实地说明问题。真正解决问题的方法应该是从正反两个方面来考虑的。

        无独有偶，前不久相传于网络的一篇标题为《别人尊重你不是你优秀而是别人优秀》的文章，我认为这种文章的观点偏执和粗糙，其实没有太多的意义。为什么？因为很难解释清楚它的另一面问题：别人如果没有一点值得你尊重的地方你凭什么去尊重别人？我想最好的答案应该是远离。一个观点的提出应该是具有高度的理性思考，要经得起推敲，不应是片面的，感性的，甚至情绪化骂街的形式，那是不可取的，而感性化，情绪化的东西是不宜成为观点，只适合写诗。

       一位姓张的老人，他有三个儿子，都很孝顺，只要搞了什么好吃的都会少不了把父亲请去一同分享。一天，三个儿子都不约而同地搞了各自认为最好吃的菜，又不约而同地来人请父亲，老张感到左右为难，不好选择，三个儿子也因没有商量好，又互不相让，最后竟然吵起架来。所以吵架并非一定是好人与坏人吵，也不一定是坏人与坏人吵，好人同样有与好人吵架的时候，产生矛盾的原因主要是立场问题，与好人坏人无关。因为他们各执一词，都只站在自己的立场，怎么会不产生矛盾呢？如果都能站到对方的立场想一想，这种吵架的事情就不容易发生了。

       为什么左手和右手不打架？因为指挥左手和右手的是同一个大脑，左手和右手有着明确的分工，而右手的能干也只是体现在某些方面，它的能干也是因为得到了更多锻炼机会，是一种统筹的结果。如果右手把机会让一些给左手，左手又何尝不是与右手一样的优秀？左手与右手原本是一对天衣无缝的组合，不能以坏与好对立起来。

        两个发小同学，一个成绩一直最优秀而另一个一直最差，差的上完初中就辍学，后来外出打拼，另一个上完高中上大学，上完大学读博士，而这位博士生同学毕业后被那位初中辍学的发小同学聘请做了他经营的集团公司技术开发研所的主任。成绩好和成绩不好原本只代表他们的成绩，并不能代表他们人的好与坏。成绩差的同学只要有一颗积极向上追求进步的雄心，同样是创造社会不可缺少的积极力量，也是好的。所以 左、右手主要是一种合作关系，各尽所能，相互支持，右手没有左手不行，左手没有右手也不行，缺了谁都是一种缺陷，只有把它们完美地统一起才能发挥更多更大的作用。

       库斯特看到了右手的优秀，我还看到了左手的优秀，而我更看到了右手与左手统一的完美。至于戒指带到左手还是右手其实都与手指无关，带不带戒指，左手还是左手，右手还是右手。一是戒指的光芒迷惑了众人的眼睛，二是人们太过看重表面的风光与虚荣。错不在左手与右手，错在一颗颗虚慕浮动的心灵！