从零岁起步的亲子阅读，从开始的黑白卡、布书到翻翻书、立体书、触摸书、声响书、洞洞书……基本上各种类型适合孩子的绘本都尝试给宝宝看，但到了宝宝差不多1岁多开始有些迷茫了，宝宝似乎对书不感冒，每次我打开绘本想开始亲子阅读她都东张西望，让我不免怀疑我生了个天生不爱看书的娃。之后就是一段时间的停滞和自我反思，期间看了一些书籍和文章，也对自己的亲子阅读方式做了小小的调整。
阅读环境
之前都是我直接给孩子拿书，之后就把书放在客厅和床边孩子容易取到的地方，同时给娃布置了她自己的阅读书架，让孩子拥有了自己的一片小小阅读区。
阅读习惯
在每天睡前和醒来都和娃一起亲子阅读，不管读几本书都养成固定的作息，让孩子形成阅读的仪式感。
阅读内容
买了再多的获奖绘本和各种书单中的书发现并不是我家娃的菜，那些虽然获奖却不适合孩子年龄的书都不再选择，选择一些同龄孩子家长推荐的符合阅读年龄的书以及蒲蒲兰、读小库、Child‘s Play等比较专业的童书阅读出版社的书籍，同时办了一张绘本阅读卡，不再一味买而是通过借书来筛选符合孩子年龄特点和兴趣的绘本。
阅读形式
从读到唱唱跳跳到绘本拓展，不再局限于坐着给孩子读书，更倾向于阅读中的亲子互动和绘本拓展（提供和绘本有关的玩具、场景……），进行游戏式的阅读形式。
不再单纯地读，选取一些互动性强的书，各种形式的互动。在读绘本的同时也开始关注绘本封面、封底、读图和绘本的一些细节。
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