文‖刘嘉琪
“晓杰妈妈，晓杰怎么还没有来报道呢？马上就要开始晚饭了！”
“马上就到！”
……
接着又是漫长的等待！
终于，在餐厅看见了这位男生！
初见他，是一个白白净净，斯斯文文的男生。想着，这么干净的男孩儿，学习效果应该不错吧，对他怀有期待的心理！
初见他，有一双大大的眼睛且是双眼皮。想着这样一个帅气的男孩，应该会是一个懂事听话的孩子吧！
初见他，书桌整理的整整齐齐，干干净净。想着，这是一个精养的男孩儿吧！
终于，接触两天，一切打破我所有的幻想！
“老师，乔晓杰又没交作业！”
“老师，乔晓杰上课老是影响我的学习！”
“老师，乔晓杰上课总是不写笔记！”
“老师，乔晓杰的书桌又没有收拾好！”
每次进教室都可以听到他的告状！
终于，忍受不了他的“无法无天”了！给他来一点硬的吧！可是一说就哭，男孩子爱哭这个毛病可不能惯着！
面对这个大错不犯，小错不断的男孩子，我该拿他怎么办呢？硬的不吃……
那来点软的吧！
私下找他聊聊，我们达成协议：上课不跑神儿，认真听讲，不干扰其他同学，只要有一点进步，老师周五给你发两个奖状。
“表扬乔晓杰，坐姿很端正！”于是，他像蛇一样弯曲的身体稍微不太弯曲了！
“表扬乔晓杰，第一个把笔记整理好！”于是，他开始拿起笔开始慢悠悠的写笔记！
“表扬乔晓杰，他第一个吃完饭并打扫好卫生！”他开始帮助老师打扫卫生！
表扬……
每表扬一次，他都比之前有一点点的进步，但有时也会出现原地踏步的局面！
终于，等到周五了，还算有点进步，发给他两个小奖状。看着他拿着奖状站在讲台上被拍照的样子，原来，小孩子这么好哄！他也是想老师把目光放在他身上，让老师注意到他！
我想：当初我一味的忍让他或者强制他学习，可能不会出现这种效果，小孩子，用适合他们的方式来教育他们，感化他们，我相信：“如果被正确教育，每个孩子都可以灿烂如如花！”
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