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实践第四天2

实践第四天2

作者: NCWU_Messi | 来源:发表于2017-08-27 21:33 被阅读0次

    我们的第二节课是话剧演诗词,通过话剧的形式把诗词给表演出来,是我们课程的一大创新。

    传统的诗词表现形式为背诵,朗诵等,我们通过话剧的形式,不仅让孩子们在特定的场合应用了诗词,增加了孩子们对诗词的了解程度,更给了他们上台表现的机会,让孩子们上台大胆地去绽放自我,对以后的学习与生活都有帮助呢!

    我们的第三节课为卫生知识课,通过给孩子们讲一些卫生的金点子和不讲卫生的后果,给他们空白的卫生领域补上一课,让他们学会爱护自己的身体,这也是我们很高兴能帮到孩子们的地方了。我们的下午第一节课是欢乐拼图,带给孩子们的是充分的想象力以及动手进行创造。

    欢乐拼图,是小朋友们的益智游戏。如今社会,国与国之间的竞争归根到底是人才的竞争,而从小培养孩子们对新事物的好奇心,想象力以及动手实践能力,对孩子们今后的人生发展起到了举足轻重的作用。

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