如果可以，我愿用十年光阴，去换走进孩子内心世界的五分钟，那也许是为了解他们，也许是为了找寻自己！
此刻是2020年2月8日晚上十点半，农历的元宵节夜。
就在刚刚，一天未睡的宝哥哥终于酣酣睡去了。一颗泪珠夹在小小的鼻子和脸蛋之间，欲滴未滴，雾蒙蒙的睫毛微微煽动着，扑簌簌的。灯光下，那颗泪珠闪着光，如宝石一般，让我动容。
宝哥哥很少哭，即便是摔得很疼也会倔强的不哭。最近大哭了两次。一次是因为自己选了一部名叫《Piper》的短片看，短片中海水吞没了正在沙滩上的小鹬宝宝，他以为小海鸟要被海水淹死了，坚决不要继续看下去，接着开始哇哇大哭。另一次是在刚刚，因为他想他的小雪人了，歇斯底里，断断续续的哭了一个小时，直到睡着。
正月初五，外面下了薄薄一层雪，由于独门独户比较安全，所以决定带宝哥哥去玩雪。在雪地里，他用铲子扬雪，踩脚印，玩得开心极了。我也跟着他一起玩，顺手用跟前的材料撺了个小雪人，用小石子做眼睛、嘴巴和纽扣，用桔梗做胳膊，撕了花炮包装纸的一角做帽子，拼拼凑凑做了个丑萌丑萌的小雪人。我一度想扔掉，可宝哥哥却爱极了他。喏，就是下面这个……
由于气温和暖，地上的雪很快都融化了。宝哥哥看着融化的雪问我：妈妈，小雪人不会融化吗？我说：也会。当时宝哥哥伤感地说：我不想让他融化。看着他严肃的样子，我也很认真地说：“那我们一起想办法让他多待会儿。”
我俩开始一起动脑筋，他想的办法是：把小雪人拿回家，因为他害怕太阳把它晒化了。我的建议是把小雪人留在屋外的背阴地儿，我的理由是：屋里太热了（我当时应该完全沉浸在大人的世界里了）。他又认真地回我：“我们可以关掉火炉，拉住窗帘呀。”
此刻想想，他真的是很努力的思考，而且想到了很“符合逻辑”的办法，还清楚的表达了出来，理应是值得鼓励的。但我终究还是大人吧，这一次我居然用了“说道理”，在我的“大道理”的忽悠下，宝哥哥将信将疑的同意将小雪人留在外面。为了让宝哥哥从屋里看见小雪人，又要小雪人待得更久一点，爷爷还特地找了一个合适的背阴地把小雪人搁置起来。
接下来的几天，宝哥哥每次出去总要看看小雪人还在不在。第一天，小雪人居然毫发无损，只是帽子被风吹掉。第二天，小雪人开始融化了，而且一只眼睛掉了下来，但好在还能安得上去。连着几天大风降温，宝哥哥没有出门，再出门时，小雪人的脑袋只剩下小拇指肚大小的一粒冰晶。宝哥哥把他放在手心里，嘴里念着：我的小雪人成了这样子。当时，他并没有表现出来多么难过，但我还是说：“等到下雪了，妈妈再给你堆一个”。
宝哥哥没理我，端着放雪人的盒子朝屋里走，嘴里念着：“我要把小雪人带回家”。然后，我们又重复了第一次的对话，宝哥哥依依不舍的把小雪人留在屋外的窗台上。最后，小雪人还是融化了，但不是以宝哥哥选择的方式。回家后宝哥哥一直没再去看窗台上的小雪人，现在想想他也许是不愿看着小雪人融化，但又无力带他回家，所以选择了视而不见，可“带他回家”的信念却一直深深印在了宝哥哥的心里。
今天睡觉前，我们并排躺着，聊起下雪，又聊起了小雪人。聊着聊着，宝哥哥突然“哇”地一声哭了出来。我有点不知所措，只是把他搂进怀里，我小声地问：“小宝想小雪人了？”，他哽咽着说了声：“嗯”，接着又呜咽着哭了起来。边哭边说：“我想我的小雪人了，我好想他”。
我不知道该说什么，只是搂着他说：“我知道，我知道……”。哭了很久，宝哥哥开始平静了些许，他边用两只手揉着眼睛，边问我：“小雪人一直都在吗？”
我说：“一直都在……”
他又问：“他不会融化吗？”
我说：“不会……”
“他不会死吗？”他接着问。
我说：“不会……”
然后，他又趴在枕头上哭了起来，伤心极了。边哭边重复问着我上面的那些问题，像是问我，又像自言自语。我说：“妈妈照了小雪人的照片，你看”，我边说边打开手机让他看。他哭着说：我要真的，不要照片，然后忍不住抬头看了一眼照片，看过，哭的更厉害了，他还在说：“我好想我的小雪人……”
听他这么说，我的脑子像是失忆了一般，不知道能做什么。那一刻，那些所谓的育儿理念、育儿技巧……统统像是“废物”，毫不奏效，也不想去用。我只是搂着他，轻轻拍着他的后背，机械地回答着他的问题……
突然间，一种莫名的悲伤突然闯进我心里，拉扯着我神经，我的眼泪开始不住的流，它顺着脸颊，转过嘴角滴在宝哥哥的额头上。我啜泣着，搂着他，那一刻，我似乎感受到了宝哥哥的难过，一种无以名状的悲伤。宝哥哥微微扬起头，用他噙满泪水的黑色宝石般的眼睛看着我，我不知道我感受的是不是他感受到的，但我确定，在我们四目相对的那一刻，我们的灵魂是相通的。
我们抱着、哭着，内心是那么的亲近，那是一种从未有过的体验。我不想去想该用怎样的语言安慰他，我只是流着泪说：“妈妈爱你，永远爱你……”。
又过了好久，宝哥哥抽泣着，睡着了，安静的脸上是那颗晶莹剔透的宝石般的泪珠。而我依然流着泪，一直流，像是听了一个很长很长的故事，感人至深。
宝哥哥的难过和眼泪，除了想念和害怕失去，是不是还有没有保护好小雪人的自责，会不会还有其他？在他幼小的心灵里，他用他的方式诠释着成人无法抵达的哲理。在那些感受中，有些我能感受得到，有些我不能。孩子的那种单纯、善良、美好……，是我们这些所谓大人们曾经拥有过，却已然迷失了的珍宝。这些珍宝，有些我们追得回来，有些我们已经永远失去。
如果可以，我真的愿用十年光阴，去换走进孩子内心世界的五分钟，那也许是为了解他们，也许是为找寻自己！
突然想起《雪孩子》，小时候看着雪孩子为了救小兔而融化，我是怎么样的哭得撕心裂肺，像是失去了什么？究竟失去了什么？任凭现在的我怎么想都想不起来了。可那熟悉的旋律，牢牢地印刻在我心间，从未忘却，也没丢失……
雪花，雪花，
洁白的雪花，
飘呀飘，飘呀飘，
给大地披上银纱。
雪花，雪花，
可爱的雪花，
转呀转，转呀转，
伴随我一起玩耍。
来吧，来吧，
小白兔快来吧，
来滑雪，来滑雪，
让歌声一路飞洒。
啦啦啦，啦啦啦，
有了朋友多么快乐，
转呀转，转呀转，
田野森林都是我的家……
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