今天读的是一篇有关于爱的文章，因为作者杨林柯老师是高中老师，所以文中提到的故事都是高中生身上发生那些事，但对小学教育也有启示。其中有这样一句话我很认同，“语文是一门特殊的学科，不能太功利。”的确，我们的语文老师不是神，也有面子，要注意自己所带科目在学校组织的评比中的名次，应该在意应试教育，但又不要以应试教育作为唯一目的，应该时刻谨记我们语文是一种特殊的学科，这是我们语文老师的骄傲！
长期以来，我们的教育只关注孩子的学习与成绩，只关注外在的成长，而轻视乃至忽视了对孩子内心的关注。孩子的成长其实是内心的成长，内心长不大，孩子其实没有真正长大，身体再高大，精神上依然是孩子，生命只能处于空心状态，这样的人被称为“类人孩”。我第一次听“类人孩”三个字，心里不由得为之一惊。所以一个老师不能只是埋头教书，完成学校的各种教学任务，更重要的是关心孩子的内心成长，做孩子的朋友，使孩子健康成长，快乐成长。当然要完成这个任务，我们教师必须成为学习型教师、研究型教师，要有开阔的文化视野，又有开放包容的博大心灵，尤其重要的是要有一颗爱心，这是教育的基础。
爱是一种能力，是需要不断学习的，学会爱，懂得爱，不仅是学生的任务，更是教师的职责。
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