我们学习传统文化到底有什么用?
这个用处就是他教会我们,想要过好这一生就要好好做人。
这个好指的是对自已及自己以外的世界好,
对自己好是对内,对外指的是对他人、对这个世界的万事万物。
只有能够对内、对外都好,你才能过好这一生。
那么怎样才是“好”?
这是我们需要思考的问题。我的答案在视频中,你的答案是什么?
《传习录》第四十三条陆澄问《大学》与《中庸》的同异。
阳明先生说"子思总结概括《大学》的主旨作为《中庸》的首章。
原文到此即停,“记录”就这样结束了,意义留给我后来着思考。
《大学》三纲八目,是生而为人修行作为的框架,
《中庸》系统论述了修身的必要性和方法论,
指出至善之道就是“中庸”,修身关键在于“慎独”。
“中庸”、“慎独”具体落地在实际行动上就是“致良知”。
学传统文化,所有的内容都是在讲一个事,
那就是做人要说好话、行好事、做好人。
说好话,不是让你说假话,而是让你尊重事实、尊重他人;
行好事,不是让你违心做秀,而是让你心怀仁德对已对人;
做好人,不是让你做“老好人”,而是让你利已达人。
致良知,是对自己、对他人、对生活,态度可以变、方式可以变、
但仁德原则不能变。
网友评论