跟女儿商量好每晚共读一本书，我说要读就读文学性、知识性强的书比如《刘兴诗爷爷讲中国历史故事》等，女儿说杨红樱作品也挺有意思我们读她的作品吧，我撇了撇嘴说“就是看个热闹，一点营养也没有。”，女儿说：“也不是一点营养没有，不信我们读读？”为了表示尊重，于是今晚我们共读《笑猫日记》1—10页。
读之前女儿给我介绍了杨红樱以及笑猫是马小跳表妹杜真子养的一只猫，故事以一只猫的口吻讲了他们找黑骑士——一只拉布拉多犬的故事。仿佛要引起我读书的兴趣，其实我的兴趣不在这本书上，我在想她啥时候读了杨红樱那么多作品？
然后我们开始阅读了，女儿读我来听，这让我想起她上小学以前都是她缠着我给她读故事，而她则欣赏图画的情景，现在情况正相反，当她把“靓”猫读成“静”猫时，我给她纠正，本来指的是人家那猫长的很吸引人称为“靓”，她给读成“静”，反而不吸引人了，然后我们哈哈大笑。
当她读到球球老老鼠说“物以类聚，猫以群分，交什么样的朋友，就有什么样的未来。”时我们又谈起了交朋友，是的，女儿这么大正好是自主交朋友的时期，我们谈起了各自的朋友，因为朋友身上的优点而去学习朋友，女儿说这也就是“近朱者赤，近墨者黑。”我说：“对，未来你能走多远，要看你与什么样的人同行，妈妈希望你能找到与你并肩前行的伙伴。”女儿点头称是，然后反问我“我说杨红樱作品不是一点儿营养也没有吧？”好吧好吧，败给她了，读来发现的确这书里面的语句还是比较优美的，情节虽然简单，但是道理还是挺明显的，这也是孩子喜欢阅读它的原因吧！
时间过得很快，在边读边交流中我们很快就读完第一章了，跟女儿一起读书感觉真好！明晚继续！
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