准备开讲古诗，临下课，普及一下文学常识。
“如果穿越回古代，你会在什么情况下写诗？”师创设情景。
“开心或不开心的时候。”诗歌是情感的载体，娃回答精准。
“那古人‘开心或不开心’，大多为何事？”师循循善诱。
娃定目沉思。铃响，师留疑下课。
“升官发财，迎娶白富美！“还未拔步，耳边脆声响起，坐在角落里的小淘气骨碌碌两眼，笑得一脸得意。周围闻听，也开始傻傻直乐。
“洞房花烛夜，金榜题名时”，此确为古人推崇的极致快乐，但此刻，小不点给出的低配解释，着实让人感到不适，毕竟他才十二三岁，毕竟语言的大雅大俗拿捏起来是门学问。
这一点，此娃肯定不懂，可能从未有人教过他。
于是，把娃带到办公室，让他解释何为“白富美”，小东西眼睛轱辘转，小嘴一咧:“像蒋老师这样的。”
好小子，嘴上“功夫”了得！开学才两周，他就因“能说会道”，没规没矩成功引起了我的关注，平日里已敲打过好几次，小子真还没往心里去。
“你的小嘴，抹了油吧？”气不打一处来，又不能跟这个小不点较真，定是平日生活里油滑惯了，才会不分青红皂白用在此刻。只是他未曾料想今日这“江湖救急”全然没用。
小子有点尴尬，低头扣起了手指头。老班这才敲了敲他的小脑袋，玩笑说:“你蒋老师已经奶奶辈了，下次外面碰到，记得叫我‘奶奶’。”办公室老师全都笑了，巴眨巴眨小眼，小子愈加不知所措。
把他拉到近前，告知说话也是一门学问，得注意场合，注意对象，注意分寸。开口之前，一点要动动小脑袋瓜，绝对不能张口就来，哗众取宠，以至于贻笑大方。
说话是一门艺术，“好好说话”也是语文学习的重要内容。会说话需要智慧，需要家长从小引导，更需要孩子成长过程中不断学习。今日经此一事，小子能听懂多少，其实无需计较，只要他以后说话时，嘴上记得“把门”，就已经很好了。
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