前段时间看了抖音，快手等小视频，好几天都感觉一有空就想看，感觉自己上瘾了，思考好久，终于在今天看到一篇文章，给我了很大的启发，首先是不确定性，每次打开app，会随机出现的视频，给人以不确定性，感觉是随机获得的奖赏，在心理学上叫做间歇性变量奖赏，我们如果在早教课程中，也加入这种随机的游戏，小朋友会不会更愿意参与呢？第二就是每次都那么短，让人有意犹未尽的感觉，心理学上有一个说法就是，人都有完成任务的驱动力，如果我们在早教课程中，也加入这种未完成的任务，会不会也让小朋友意犹未尽呢？
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本文标题：早教课如何让宝贝欲罢不能
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