各位家长晚上好!今天的3D课改变以往的学习模式，采用“小组合作”方式，让孩子们互相合作，互相出谋划策，互相学习促共同进步!学习的主题是“我爱我家”，让孩子每个人都成为“建筑师”去设计不一样的房子。
一开始，孩子们对于小组合作有点不解，“为什么要小组合作呀？”“怎么合作呀?”孩子们提出各种各样的问题。所以在课堂上介绍了如今火热的“创客教育”团队的重要性。并且提问了孩子们，如果你是一名建筑师设计一栋房子，房子需要什么组成?孩子们都积极地举手回答，有的说：墙、屋顶、窗户、人物、树木、桌子、椅子、秋千……都各抒己见。接下来，就让孩子们在纸上设计草稿，团队之间协商分工合作，谁来设计窗户，谁设计屋顶、谁设计墙……孩子们都热烈讨论着
孩子们设计初稿的模样
认真的孩子最棒
设计房子的草稿
当孩子们分工设计的零件完成后，就要开始将每个人的成品都拼接起来，这一部分有一定的难度，需要一开始团队之间的定的大小尺寸符合，然后需要团队之间的互相帮忙才能够从平面到立体之间的转换。这一过程，发现孩子们都有团队合作意识，懂得怎么互相配合！
孩子们都学会工作配合
我们是一个团队！
经过团队之间的互相合作，你们的建筑师为你们呈现不一样的“家”，给你们带来不一样的创意！
快乐的家
帐篷，秋千
个性的房子
多彩小屋
四方形小屋
镂空小屋
每个团队都有了自己不一样的作品，每个孩子都动手参与其中，有的小组给房子装饰篱笆，秋千、可爱的人物、树枝……有的从一开始的房子后来灵机一变，打印成镂空的房子，在野外的帐篷，还有收集阳光的房子帐篷，每个孩子都非常的有创意，具有建筑师的团队合作意识和创意。由于课堂时间有限，还有很多的创意未能够一一体现出来，作品看似简陋，但是这是孩子们的团队初次尝试的作品，真的很棒！家长可以多多鼓励一下孩子，你很棒！
最后来个作品大合集~
我爱我家
温馨小屋
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