增进孩子学习的动机5

增进孩子学习的动机5

        克服玩的诱惑，川哥去上培训课，之前看的资料比较少，同组的队友要么参加过托福培训，要么在托福考试就取得非常好的成绩，要么是班里数一数二英语好的，因此他自己感觉压力倍大，嘀咕着说自己是这队伍里英语最差的一个，这次比赛是以非洲为主题，就算用中文进行概括都不易何况是用英语，本次挑战的难度可想而知。他这样说不完全对，通过觉察了解第一是资料信息量大，准备不充分，第二害怕不够好影响了他的自信心。老公很生气对川哥说“最不喜欢听到你说这些负能量的话，负能量是可以传染的”。川哥说“事情本来就是这样，我说的是事实”。我说“这个比赛是很有难度，你努力去做了，就是很好的锻炼和结果，并不是一定要获得名次”。川哥似乎没有触动，还是一副不开心的样子，我送儿子去坐电梯，“既然都是要去学，可以开心点吗？”

        老公回来后我问他俩后面是否还有争执，老公说“没有，我和儿子说这样的学习并不全是为了考试，是视野的开阔，如你现在了解了非洲的乐器，老师问你也知道，和朋友聊起，也会觉得你是个知识渊博的人，你会很有成就感的，不是吗？”。我说果然男孩需要爸爸的陪伴，爸爸的思维格局更高大上，比我的格局大多了，表扬一下。趁机肯定与鼓励老公，拉他成为未来共同学习幸福双翼的联盟而准备。

        川哥在当天的测验中全对，大家认同他做当天学习的大佬，他害羞甚至说有些蒙对的，还是自信心不足。我分析了几个同学的情况，一个刚参加托福考试封闭式训练，一个参加了模联考试，我说“只要你努力了，觉得有所收获就好，不要和别人比，人生三事在于一”，妈妈也看到了你的努力，宁愿少睡也要按计划进度完成，你是个有毅力和坚韧不拔的人，我要向你学习。花很多时间进行预习和复习资料，这次川哥非常专注用心在学，看到他内在的力量在启动，加油！

增进孩子学习的动机5