新学期，幼儿园里加入了新的小朋友，其中有个女孩，她的名字叫佩奇；今年三岁半了，有着长而浓密的睫毛，是一双扑闪扑闪的大眼睛。她比我的小家伙大半岁多，个子差不多，就是胖一些，与我家的调皮程度，有过之无不及，但不同的是，我家小宝多数能听进去话，但是佩奇呢，你在告诉她该怎么做时，就耍赖皮了，没有按照她的想法来就开始哭闹。不得不说，对我而言，作为一个初级幼师，是一个不小挑战，因为我家小家伙，我也体会到了当一名幼教的不易了。
再说回佩奇，想要东西，就直接去对方那里抢。排队打餐，就直接插队去她想去的位置。该进餐了，不肯过去，还到处跑窜；该户外了，穿着室内鞋就跑出去，鞋子也是随便一踢甩，就要跑；该睡觉了，吵嚷着还要玩，还会大声尖叫......这些我们都要耐心的对她说，应该怎么做，反复的教她，所以最近放学后，我有些轻松的感觉。
这两天的午休时间，是我单独在心灵小屋里将她哄睡。首先我将她的床铺在心灵小屋里，让她躺在被窝里，露出小脑袋；接着就像哄睡我家小家伙那样，我拿着绘本给她讲故事，约定好讲完故事，我们就睡觉，但是躺不到一分钟，她就立刻闹腾着起来，跳来蹦去，又窜到大大的窗帘背后，将它裹着，一定要看看窗外的风景。最终我都是将她抱在怀里，轻轻地哼唱着歌谣哄她入睡。整体下来，我们得花一个小时，最后午睡接近50分钟。
相对于佩奇，另一个新朋友，就比较省心。随意小朋友较快的就融入了幼儿园的生活，你告诉他排队打餐，他就排着队，小拖鞋没放好就走了，告知了他，他就会回来将它们放好；进餐时间他也会观察其他小朋友，自己坐好，并将食物安安静静的吃完。他也会生气，也会直接表达出自己的想法，比如，看到其他小朋友没有排队打餐，就会直接告诉对方，对方如果不听，甚至动手了，他会维护自己，立刻找到老师告诉老师，并把情况告知。而随意小朋友刚三岁一点。
两个小朋友为什么会有如此大的差距呢？在和他们的妈妈交谈时，大该找到了原因。在入园前，随意的妈妈就已经在教导随意一些规矩，比如关于吃饭，比如关于睡觉。而佩奇妈妈没有这些，这大抵为什么佩奇会告诉我们，我要玩，我想吃了再吃。随意没有抢小朋友东西的行为，但是佩奇有，有天佩奇回家告诉妈妈：“对不起，我不应该抢豆豆嘴里的糖。”佩奇的妈妈笑着对她说：“没事，那下次我们抢她手里的糖。”相对于纠正或者引导孩子的一些行为，佩奇妈妈更愿意将原因归结于他人。拿她的话说，她这把孩子送到幼儿园里了，更想依赖老师。她希望老师会给孩子穿好鞋，孩子能专注听课，老师能耐心哄她入睡......可是老师并不是保姆，我们是引导孩子能做自己力所能及的事，为自己负责。孩子的教育，有老师的参与，也更需要妈妈的主导呀！父母才是孩子的第一任老师！
网友评论