今天，我的别的工作室的同学在抱怨作业很多，说老师有病，说这样做是不合理的，作业这么多会引起学生的逆反心理，反而效果会不好。她们不是我工作室的。但我觉得这样不对。画作业是给自己画的，这个老师我认识，又不是不正常。（我中学时有类似症状，请不要在意…）
首先我觉得大家对于学习的态度很奇怪，好像是被谁逼过来的；其次我觉得很多同学的作业量不大，说话声大；再来我想起哈佛大学在跑步机上学习的例子。学生们在大学应该如何度过？做个奋勇学霸？做个得过且过的快乐学渣？“我大学四年就是玩过来的”。玩啊，必须玩啊我觉得。但是学习呢？对于知识的渴求呢？学霸猫说她上大学在杭州到处一个人吃喝玩乐，但是也学习。她有效率，她要保证她玩的时间，学一点就学一点。然后她年年拿奖学金。又说的不知道在说什么了。我只是向往一个学术殿堂，每一个人把学习当回事。我向往一个去图书馆不会被当成异类的学校。我在想研究生去一个学习氛围浓的地方。理论上来说只要学校里有图书馆我爱去去，管别人怎么说我。可是我一个人孤军奋战，总有人对我的行为感到大惊小怪。我觉得难。我觉得这条路阻力好大。我一直，会在意别人的看法。我总是像个异类。我衣食住行学习，不是那么的容易。“不要在意别人怎么说你”，说来轻巧。如果你一天中被不同的人视为奇怪，每天如此，那分明就不容易。对我不容易。有成把的人对我说：“哎呀，你可真爱学习。”那种轻轻的笑，带着点嘲讽，带着点不屑，带着不理解。他们云淡风轻，太多人这样云淡风轻的评价我。我不喜欢。
我分明是一条海鱼，却在河里游。怎么游不是费劲。别去想什么“如何适应河水”。回到大海。不要把精力大把的用在使用河水上。回大海去游，那会舒服的多吧。
以前总想用平庸与成功来说事情，现在不想。我也不想说爱学习爱工作就是好，反之就是不应该。我不想这样说。我现在也不想探讨这件事。但我，想选择阻力小的路去走。我想有人在工作、学习这个版块上和我结伴一起走。举个例子，一个数学家应该在哪里工作？理论上来说，在哪里都可以啊。可是，和一群数学家呆在一起不会更好吗？他如果不怎么接触数学家，他总是接触普通认识数学的人，大概会有很多人抨击他，或者只是轻轻一句：“哟，你研究这个干嘛呀。”不理解，攻击，会很多。可是他如果和数学家呆在一起呢？这些阻力全没有啦。而这些阻力，也不是他工作、人生成长上的必需品。
说了这么多。我想对我自己说自信点。我要是工作，我估计我也是一个“工作狂”。我要是做老板，我肯定“压榨”我自己连带员工。
我天生是个做老板的人。
很多人受不了乔布斯那么卖命的工作，但我，完全理解。
在别人问我喜欢什么的时候，我觉得我很难说出口“我比较喜欢哲学，我想获知真理。”
但那个台大哲学概论的老师说：“我就是喜欢啊，我不想这些问题，我就不舒服啊。”
喜欢的人超级多啊。
我没碰上。
海鱼。
此外，我想说，请你定义一下喜欢。什么叫喜欢？怎样叫喜欢一件事？高兴去做，永远不会腻？每一时刻都愿意去做？再说了，喜欢不喜欢，有多重要？
有人要觉得我就是在说屁话了。我脑补出了我妈的反应。“切，狗屁。”
妈，你太多否定我了。
妈，别这样好吗。
妈，求你了，能不能别总对我说切。
我此刻听得见你说切的声音，我看得见你撇过去的不屑的脸，我看得见你在微信上打出的字“切”“狗屁”。
我认真的想法像是个怪异的天外来物。
我觉得我闭嘴比较好。
我的想法说了也不被理解。
妈。
妈妈啊。
（泪水流了下来。）
比起吃饱穿暖，我更想要精神的富足。
我只要精神的富足。
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