好喜欢王老师的这句话：坚持，就会有希望；不是因为有了希望才坚持。今天上午上课，我有意调整自己的心态，按照老师教的，看调皮孩子想他的优点，关注全体学生的闪光点，运用焦点解决问题，改变说话的方式，始终保持微笑，你猜怎么着？上课秩序好，心情好了，说话幽默了，在910获得两次掌声，在909班获得一次掌声，909那几个俏皮的孩子也得不到我的批评了，我一直微笑地边讲课边用目光与他们交流，他们真的能读懂我的眼睛，比平时表现好了数倍，下去走到最后这群调皮孩子们跟前我忍不住表扬了表现最好的一个，他笑的合不拢嘴，而且持续有5分钟左右，以致于别人提醒他别笑了，当然课堂上他并没有笑出声，彰显了他喜悦又不失礼貌的良好素养。真的，换个角度看孩子，有不一样的体验。有时候你觉得快要死了，只要你扑腾你就死不了。在后进生的教育方面倍感头疼的你，何不也跟着老师扑腾几下，没准就找到办法了，是不？
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本文标题：魏旭红原创分享第二天：老师加班主任
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