不一样的我

                                        二期班韩同学

第一次参加精神分析课程，感觉老师讲的能够听明白，老师将专用心理学名词用生活中的实例进行了细致的解释，使我第一次真正地了解了意识、前意识、潜意识，了解了本我、自我、超我，也开始思考这三者之间的关系，以及对人的行为的影响。（人性就藏在这三者以及三者的关系中，对这三者的理解以及应用，就是生活的智慧，看到你听课时的专注和认真，为你高兴！——马春霞）

不一样的我

在课程的学习过程中，感到从理解潜意识、理解行为习惯出发，更容易宽容别人，不计较。（这句话，落实在生活中的每一天，都字字千金！——马春霞）每天课程结束，都感到内心很平静、坦荡，似乎可以包容很多东西。我不知道我是否有所行为上的改变，第二天课程结束后陪女儿一起去父母家，女儿说我今天不一样，我能感觉出来这种不一样是女儿愿意接受的不一样。（你的改变，女儿的心领会感受到了，这种无言的改变给女儿带来的感受，善莫大焉！——马春霞）

不一样的我

对如何处理本我、自我、超我的关系，在遇到活生生的生活时依然是不知如何处理，如何把握尺度，找准平衡。在课堂上那种宽容很容易做到，但在现实生活中，面对他人的不理解、不顾及，很难去照顾他人的本我与好奇心，毕竟受到伤害的是自己。（课堂上的宽容与现实生活中的宽容恰好是超我与自我之间的距离，其中的差距可能就是我们每个人自我修炼的功课吧，我们都在修炼的路上。——马春霞）

不一样的我

老师讲到智慧的根本来源就是尊重本我里的人性。细细品味，这里讲的尊重和以前我理解的尊重不同，以前的理解是尊重别人，仅此而已；而现在的尊重是人性，是本我里的饥、渴、性（本性、天性、灵性）。我在实际生活中还没有去体味尊重人性，没有从人性地角度地看待事物。其实写到这里，我忽然对上面提到的受伤害有一些宽容了。我需要继续在精分的体系中浸泡、感悟。关于老师讲的“柔软”也是需要我细细体味和感悟的。（生活中的中国人大多数站的都是道德立场道德视角，而精神分析交给我们的是人性视角人性立场，当我们用前者的视角和立场时，我们看到的是是非对错；当我们用后者的立场和视角看问题时，我们因为懂得了别人的动机理解了别人的不易，我们因变得柔软而放弃了是非对错的评判与指责，多一分理解就多了一份宽容。——马春霞）

不一样的我

弗洛尹德与荣格的冲突，是因为Fred感受到了死本能，那么是不是说“冲突”“攻击”是无法避免的呢？我记得老师好像是说过这个世界上不可避免地会存在“冲突”与“攻击”。那么，学习精分的人，会更加“柔软”，也会不可避免“冲突”，又会对生活有什么样的改变呢？作为存疑，继续感悟。 （会质疑的学生学习更好，收获更多，与一同期待下次课的到来！——马春霞）

           

                          2018年9月2日