用思维导图对数学单元进行整理,让思路更清晰。
首先明确了学生复习时的现状,包括学生复习时出现的频繁练习、简单再现、机械重复;教师针对性不强,给学生空间不多、忽视发散思维;家长则是没有复习策略、容易急躁、题海战术、事倍功半。
思维导图的优势 :是孩子学习的手段、可以自主建构知识体系、帮助孩子理清思路、提高学习积极性,减轻学生负担
步骤:细读教材,找出知识重点;构建知识框架;梳理每部分的知识重点和难点、提取关键知识点;再作进一步细化,完美绘制出思维导图。
用思维导图对数学单元进行整理,让思路更清晰。
首先明确了学生复习时的现状,包括学生复习时出现的频繁练习、简单再现、机械重复;教师针对性不强,给学生空间不多、忽视发散思维;家长则是没有复习策略、容易急躁、题海战术、事倍功半。
思维导图的优势 :是孩子学习的手段、可以自主建构知识体系、帮助孩子理清思路、提高学习积极性,减轻学生负担
步骤:细读教材,找出知识重点;构建知识框架;梳理每部分的知识重点和难点、提取关键知识点;再作进一步细化,完美绘制出思维导图。
本文标题:数学单元整理
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/iplmvxtx.html
网友评论