iEnglish类母语英语学习训练系统
iEnglish类母语英语学习训练系统利用人工智能A技术，世界领先的语音训练引擎、自适应互动教学技术，通过海量的英文原版素材(文字、图片、音频、视频)，为学生搭建了一个类母语的语言环境，学生在这个语言环境中通过海量的输入(听+看)及输出(说+写)练习，在轻松愉快中自然而然习得英语，让英语学习像学说话一样，自然简单。
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中国人学英语花费了太多的时间。从小学到大学。但是中国的英语教学完全是应试教育的方法。重视语法等读写。不重视听说。花了大量时间完全是无用功。哑巴英语。其实英语像中文一样。只是个工具而已。但是中国人学起来很痛苦。而且没有什么效果。
语音、词汇、语法是一门语言由三大构件组成，语音语调的重要性前面已经讲了，下面主要讲一下词汇问题。任何一个单词都包括3个方面：音、形、意。其中音和意的连接比形和意的连接要重要得多。所以学习一门语言，词汇量的突破是关键，而尤以单词的音和意的连接优先，要做到听单词句子能条件反射。为什么我们的听力不行？因为我们每听到老外讲英语的时候，我们对听到的每一个单词的反应都做不到条件反射，都有一个滞后的过程，我们的思路就跟不上了。结果全乱了套，不知老外讲些什么。况且许多单词都有多重意义。
一个幼儿在他开口前，已经默默听了一年多。有一句话，10聋9哑，就是说，首先要听，才能学会说。我们的英语听力不行，要口语好，是绝无可能的。语感的形成，要靠我们对声音的敏感。
声音有语音、有语调、有情感、有灵魂，一会儿就消失在空中。文字就像固定在纸上的鸟的标本，没有灵魂，没有情感，不会消失。如果你能抓住空中飞翔的活生生的鸟，你还抓不住固定在纸上鸟的标本吗？为什么我们的阅读能力好而听力差，是因为文字固定在纸上，不会消失，而声音就像小鸟一样很快就消失在空气中。所以声音的输入，是学习一门语言的第一要务，不管是母语还是第二外语。
第二外语的声音输入，却要注意几个问题。因为对大多数人而言，听不懂的东西就是噪音，看不懂的东西就是垃圾。所以在输入声音时，要么让学生明白声音的意义，要么让这声音有旋律和节奏，琅琅上口。
学一门外语，一定要打好基础，尤其是语音语调，到了大学都很难改，而语音语调就像一个人的外表，语音语调好的人就很自信，而语音语调不好的人因为自卑，往往很早放弃对英语的探索。
ieng教育为什么将改变中国英语学习现状？
ienglish是一个大型在线智能分级听读系统，使用一个专门的PAD来阅读，这个pad没有游戏功能，只能用来学英语。
17000册英文原版图书按照简单绘本、复杂绘本、简单故事、复杂故事、小小说、小说从易到难分成1-120个级别。400万字的英文电影动漫同样由易到难分成1-120级。图书跟读系统和视频跟读系统分别解决书面语和口语学习。
系统欧美原声发音，孩子跟读，Pad自动收音，上传在线数据库，测评孩子的语音是否正确，只有正确了才可以通过读下一句，实现智能纠正发音。
读完一本系统自动推送下一本，当前级别的书读够240分钟，自动升下一个级别。系统记录学习行为和轨迹，根据点击的陌生单词智能推送包含陌生单词的文章优先学习，大大提高了学习效率。
本系统是分级阅读加听读训练再加一套监督系统。
分级解决理解性的输入，保障孩子读的内容都能明白。
听读系统解决训练的输入和输出效率，先听一遍，眼睛看一遍，再跟读一遍，效率是乘法效应。
监督系统可以看到孩子读没读，读了多少单词量和多少本书。可以做到量化效果。
每天利用30分钟碎片化时间听读，三年可以真正学会英语。每听读50万单词量就可以积累1500词汇量。200万听读量可以达到掌握语言的临界点。是一套英语学习整体解决方案！
ieng英语创始人赵亚松 先生2003年研究生毕业后即进入教育领域，深耕教育15年，曾先后创立国内最大美国大学预科项目和法国大学预科项目、国内创新理念的私立学校及连锁英语培训机构。
赵亚松先生对外语教育、人格养成和学科教育有深刻研究和成果，出版专著9部，开发教材6部。主要突破性的研发成果有：
iEng类母语英语学习训练系统——外语学习研究的重大突破，重新架构了外语学习的底层理论基础，真正做到了让学习者像学习母语一样学习外语和掌握外语，“让英语学习像学说话一样自然简单”。
人格养成及矫正系统——基于语文学科的大阅读，解决学生人格养成及矫正问题。人格养成及矫正是回归教育本质的最为核心的要素，是关乎“育人”本质规律的重新探索，这是教育最本质的问题，也是最难解决的问题。
思维训练系统——重新梳理数理化学科底层学习逻辑，利用用数理化的知识体系及“八方联系、浑然天成”的方法训练学生的思维，为学生造就一个强大的大脑，从而实现“让不聪明的学生变聪明、聪明的学生更聪明”。
2003年研究生毕业后赵亚松先生所创立的“托普朗宁（北京）教育科技有限公司（托普朗宁是Top Learning的音译），立志为中国学生提供最顶尖的教育。赵亚松先生认为，最顶尖的教育一定是从现有的教育理论底层有了突破，而不是在现有基础上进行修修补补，修修补补不能带来革命性的变化，只有打破底层逻辑，重构理论基础，才能真正带来革命性的教育变革。
赵亚松先生曾说过：“中国最不缺修修补补式的教育企业，但中国缺真正扎实做底层研究并能够取得突破的企业”。他所创立的托普朗宁公司“没有创新性的研究不做”；“不突破底层理论基础的研究不做”；“非革命性的解决方案不推出”；“没有潜力做到全国第一的项目不做”，立志成为中国第一家只推出革命性解决方案的教育企业，成为中国家长和学校心目中顶尖教育的不二选择。
马云说，如今的时代是换道超越的时代。选择了另一条道路，可以让你更快地走在别人的前面。
iEnglish愿意成为孩子们脚下的另一条路。你还在等什么？快来一起加入我们iEnglish的大家庭吧！
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