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说明：因为这篇课文讲述的是作者在罗马塔顶的所见，并在父亲的教育下受到启发，所以我选择罗马的标志性的建筑作为中心主题，运用了“香鞋子”口诀中的联想的原理。我设计了导入、自学、自主阅读、指点、拓展、作业六个环节作为思维导图的六个主分支。然后根据所学内容分别完善各个分支，并给部分关键词配上了小插图。例如，老师指导的环节中抓重点、谈体会、悟道理是重要的学习方法，所以我给抓、谈、悟分别配上了插图，以引起学生的注意。
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