今日作业：如何利用教育手段发展的五个阶段和能力开发三个阶段，重新调整我们对孩子的要求？
根据这次课程内容，我家孩子处于圈养期。他有自己的判断能力，渴望独立，渴望自由，但是往往达不到自己想要的目的，比如想要好成绩，却不愿努力，而是天天拿手机打游戏，为了总有手机的使用权，不管签什么合同他都愿意，可到落实的时候却总是不愿意。软磨硬泡提条件，往往到最后我做出让步，让孩子缕缕得逞。以后我要逐渐放手，不再直接帮助孩子，学会通过生存压力来约束孩子行为，已达到间接管理。
能力开发我家孩子处于第二阶段——智力开发（中盘阶段），这是“七岁看老”阶段，规范孩子的做事流程。鼓励孩子思考“我要做什么”、“我要怎么做”，让孩子自己想办法，并承担后果。
比如我2
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