今天用洋葱阅读法@‘深度阅读”法的三个步骤来对“七个人物法”进行解析。
先说一下深度阅读”的三个步骤是什么？
一看：深度观察（分别包括学习者、行动者和创造者三个视角）；
二试：深度应用（即“知行合一”，解决方法：精要主义、绿灯思维、持续跟进）；
三借：跨界迁移（做到：观察别人怎么做、洞察背后原理、尝试迁移到自己领域）；
下面，我们一起逐项分析：
【从学习者视角分析】
七个人物法的具体步骤是：
第一步：想出1个你梦想成为的人的名字，这是你人生的顶层设计。
第二步：再写出6个人的名字：3个中层标杆，决定着你努力的大方向：3个可能在一两年内赶超的人，是给你提供可视的现实借鉴、激励你的动力。
第三步：归纳总结，列举出7个人物，每人三个硬本领，一共21项。前三项就是你的人生目标与奋斗方向。
第四步：自我匹配，确定今年你要修炼的重点技能。
第五步：定期回溯反省总结、调整目标。
【从行动者视角分析】
用此法帮助自己找到阶段性或整个人生的目标。
构建当下最需要精时的一个硬本领，然后去刻意练习。
【从创造者视角分析】
学习层面最难的是知行合一！学多不如学精！方法的核心是：确定精学的本领目标。比如：我今年的目标是“阅读”与“写作”，所以我就要集中精力在两大领域进行输出，多思考、多反思、不断提升技能，争取实现变现。
【深度应用】
因为我有一块主营业务是做亲子思维导图教育，所以关注方法落地应用于孩子的家庭教育当中。这个方法是可以帮助孩子们分清偶像与梦想成为的人物，然后通过方法去找到自己的一个小目标，去明确努力的方向。用榜样的力量激励自己主动积极学习和生活。我带着孩子亲自体验，也有很多收获。建议家长跟自己的孩子一起沟通交流试一试。
【跨界迁移】
从心理学上的“马斯洛需求理论”来看，此方法的七人物的高中低层次设定比较适合。
马斯洛认为，人类具有一些先天需求，人的需求越是低级的需求就越基本，越与动物相似；越是高级的需求就越为人类所特有。同时这些需求都是按照先后顺序出现的，当一个人满足了较低的需求之后，才能出现较高级的需求，即需求层次。
另外，各种基本需要的出现按照一般是按照生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求的顺序，但并不一定全部都是按照这个顺序出现。
同样，七个人物的选择也是我们根据自己人生当中的理想设定，比如：我终级目标是成为“杨澜”，那我要先成为****。这个设定，是从小目标到大目标，再到终极目标分层级设定的，当小目标实现后，我们要重整行装，勇敢地去追求更高一级目标，直到实现自己的梦想。
小结一下，关于七个人物法”我日更了三天。
第一天内容是方法的具体步骤操作；第二天是方法的关键问题解答；今天我们用洋葱阅读法中的“深度阅读”方法对“七个人物法”进行了深度拆解与应用呈现。
希望通过描述，能够让大家更清晰了解一个方法，更重要的是去有意识地挖掘方法的底层逻辑，还有，最重要的一个学习理念：在信息超载的时代，学习知识不在于学多，而在于精、在于如何更好地思考、迁移、学以致用！
我国著名教育学家陶行知先生说：“学习是老子，知识是儿子，创造是孙子！行是知之始，知是行之成。”
祝福大家可以通过学习成为更好的自己。
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