不知不觉，又走到了第8个年头。
感觉这一年的读吧，几乎是跌跌撞撞，又如履薄冰。因为这一年，自己投入到阅读当中去的时候，其实并不多。人被推着走，也被任务推着走，才会去看书。就算看了一些书，也没有留下什么感悟或摘抄，过了一下眼睛而已。书倒也买了几本，但都是翻翻后，便放在一边。
所以，就算走到了第8个年头，仍然需要有“扒”书丛的想法和精力，那才是真正的阅读。
读得不怎么样，但仪式感还需要做足。
所以，好像是去年就确定好了举办地点，是拉了赞助才得以成行。还是那句话吧，只要走正道，便会遇见贵人。
一直到前天，才想起到底要怎么做。原本认为，这次有师傅鼎力相助，我们就彻底偷一回懒。就由师傅言说即可，我们当听众，也当观众，随时准备互动，随时准备点醒。可师傅不同意我们这个方案，他希望参与的每位老师都亮出来。好吧，这样增进彼此的了解也是可以的。可是，用什么样的主题呢？思来想去，最后还是决定用“我与一本书”为主题进行分享，这个话题是随时都可以分享，也是对自己的阅读的一次审视。
昨天下午，和宁一起去了星巴克。我们两个又坐在一起讨论了半天，包括做ppt，流程到底如何走，如何呈现不同的老师们。回到家，宁又发来2000多字的主持稿。和她相比，我这个“差不多”先生，活得有多么的浅薄。一张ppt，到底如何配色，如何安排画面，我的回答老是：可以。我少了精益求精的追求，因此也就注定只能成为一个普通大众。
现场的氛围一定是热烈的。老师们的分享，穿插了我的新书发布仪式，还有师傅的言说，足以将这场读书会推向巅峰。是的，我们带了私货，夹带了私心，想要在这场读书会上昭告一下天下：我出书了。我要讲两句，我要讲啥呢？前些天的文字已经表达了我的态度。不过，我还是要准备几句吧。
桐下读吧八周年庆典遇上我的新书发布，这不是刻意安排，是走着走着就发生了，是自然的，也是一种天意。我的书不是写出来的，是这些年做出来的，不是蓄谋已久，也是走着走着就发生了。感谢我所在的学校，所在的领导团队，所在的同事圈子，感谢我所有的学生，给了我自由生长的空间和时间。前些天，我写了一篇文章题目叫《我的新书已经被我遗忘》，我想，在座的各位也都可以选择快速遗忘这本书吧，因为那已经成为历史，今天我们就是在那年博物馆，存入历史，我们一起往前走吧。
师傅鼓励说：“一个人成长要有四个一，一团火，一束光，一棵树，一片天。需要创造，把成果变成文字。这本书就是这样的呈现。”
首发式让我感动，更多的是动力吧。
师傅对读吧的功能进行了定位：“读吧是自发性组织，行动自由，氛围轻盈，是一种正能量的组织。唤起老师的自我觉醒，是一种生命力的组织。要找到教师发展的内在肌理，以及机能，与个体的个性和差异结合起来，找到内生的动能和个体的潜能。找到人成长的机制，外生长和内生长的，解决学习成长的问题。要大有作为，有困境教学，要敢于挑战。阅读重要，但光靠阅读不行，写作使人精确，辩论使人睿智。”同时又提出了读书的方向：“要读哲学著作，教育哲学，不要陷入技术主义和实用主义，获得知识、智慧、情感、思想和技术。”
桐下读吧未来还要走，还能怎么走？
想起刀哥的知行社，在10年后宣布解体。但那是体面的解体，至少有成果出来。我们的成果在哪里呢?这些年来，读吧的老师来来回回，我们的共读也进行得零零碎碎，自身的知识不能体系，没有深究下去的精神，做一个这样的吧主，对参与的老师来说是一种辜负。
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