1.
谈起孩子,他的表情有些淡漠,有些麻木。老师说起孩子也曾表现特别积极,某科期末成绩也考的不错的时候,他的眼中绽放出短暂的光芒。很短暂,又黯淡下来。
他的眼神似一潭死水,装满无以言说的无奈与绝望。问及已经读高中的女儿,他说已经辍学了,今年该高考了,只保留了学籍。
女儿的性格很古怪,辍学这样的大事,他依然只能任其折腾。除了绝望,什么都做不了。
屋里很干净,但并没有像样的书桌。更没有看到和学习沾边儿的东西。换言之,丝毫看不出家里有一个在读生。
他大概也曾充满希望的吧!
2.
她连续两三天作业都很潦草。说潦草,并不是因为字写的不好。恰恰相反,她的字非常漂亮,只是这两天写的不认真,透过那些字看到的是烦躁的心情。
一生气,便把她的作业和刘同学的漂亮的作业拍了一张合照发给家长。并附了一句戏言:三天不打,上房揭瓦。
家长看后焦急,表示要过来找我,问我有没有时间。我刚好有课。
3.
晚间,接到家长电话。
语气很着急,问我知不知道孩子在学校发生了什么事情,到家后一直在哭。
我说不知道。
让家长先安慰一下孩子,平复情绪。周一到学校我再问问情况。
过了一会儿,电话又来了,家长说知道了大概原因。又和我叙述了一下。
过程中一再表达自己对孩子的了解,言外之意就是孩子老实厚道,很正义,家长完全相信是自己孩子的一片好心被同学践踏,遭受了委屈。
当然,家长虽然着急,但是说话很客气。
只是他不知道,他的孩子曾经情绪激动,说话颠倒黑白,丝毫不讲道理。
未经调查,不能说今天这件事情孩子一定有错,只是觉得家长真的应该正确认识自己的孩子。
毕竟,普天之下并不都是宠溺他的父母。
4.
她又打来电话,说孩子感冒还没有完全恢复就不要去跑操了。
感冒,嗓子疼,是我意料之中的。
很胖很壮实的男孩子,总是穿着厚厚的棉衣。别的同学早就脱下了厚衣,只有他穿的圆圆的。
今天老师带着去互动教室录课,需要统一秋装校服。他说担心自己感冒就不去了。里面是厚厚的带着帽子的卫衣,外面是黑色棉服。裹得紧紧的。
有一种冷叫妈妈觉得你冷。
终于,这个特别特别能吃的小胖子成功地被妈妈养成了豆芽菜。
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