邹庆会，持续原创分享第978天，健身打卡第4天，2020年12月1日
一直以来，由我们讲师十期的七位老师组团在朱老师的群里读书讲书。经过几个月时间，已经把《家庭中的正面管教》这本书读完。昨天开始进入到《儿童技能教养法》的阅读讲解。我是固定在每周二读书分享。
《儿童技能教养法》这本书于我是刚拿到手。粗略一翻便被书本吸引，就像书本所说的，儿童技能教养法，是目前世界上唯一的一个将焦点解决融入亲子教育的工具。它用寓教于乐的实用又有趣的方法，帮助孩子克服成长中的各种困扰。这本书集芬兰教育之精华，整合了近代世界上很多简快治疗大师的秘籍，跨越种族、体制和文化，经过二十多年的时间，目前已经在22个国家推广。仅凭这一串数据，就感觉到这本书值得一读，要不然也不会被众多的焦点老师所推介。
昨天，黄老师读了作者叙，我今天和大家分享的是译者序部分。为了今天早晨的讲解，昨天晚上我是沉下心来，认认真真地阅读了译者序的内容。
短短的四个页面，带给我足够的动容。李红燕女士作为芬兰儿童技能教育法中国推广中心创办人，把儿童技能教养法视为是上帝送给她的一份礼物，她决定将这份珍贵的礼物送给中国家庭和中国家长。
在译者序部分，让我们领略到了芬兰教育的魅力以及芬兰朴素的文化和教育理念。为了让中国孩子们享受美好的童年，让中国家长享受孩子们的成长，让更多的人体会到家庭生活的简单幸福。李红燕女士清空自己，放弃从事多年的通信领域，踏入不熟悉的家庭教育和亲子教育领域，与富尔曼先生一起合作，在中国推广儿童技能教养法，是教练技术在家庭教育和亲子教育方面的完美应用。
今天早晨，带着对作者富尔曼先生的崇敬，带着对李红燕女士的感激之情，对译者序部分进行了阅读讲解。虽说还没有进入到正文部分，但是前面的这些视角，已经让我意识到这是一本实操性非常强的书，它不仅仅是一本书，更是一个实践，可操作性极强，很落地。我想，本书一定会带给我们家长很多的收获，同时也会带给我自己收获。
我也在想着，在我自己的群里，当《家庭中的正面管教》这本书讲解完了之后，就转入到《儿童技能教养法》的学习，好书需要和大家一起分享，分享的过程也是知识的再消化以及自我提升的过程。
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