直播上课

今天做了第四次核酸。

也开始了线上教学。

记得第一次线上教学时，没摸清直播的门道，生怕课堂上出现失误。所以一开始是用录播的方式线上上课。

后来慢慢开始研究直播，终于完成从录播到直播的转变，发现直播有着录播所没有的好处。

比如通过与学生的即时互动，了解学生的课堂学习状况，随时调整改进课堂推进的方法和内容，直播也能增强学生的兴趣，好像在线下课堂一样与学生比较切近。

这个学期开始“双减”，课后晚托使老师们课时量和工作强度增大，有时候也情不自禁抱怨和牢骚。

新年开始，疫情突发。每次去做核酸时，看到众多的医生、警察、志愿者辛苦而坚守，想想在平时工作中多一点付出也就没什么了。

这次上网课时孩子们懂事起来，不知是直播的缘故，还是到了初三关键时刻，我想，更多的因为长大了吧。