我的学生

陈柳烨，我的得意门生，一个恬美的小女孩。

大家都很喜欢你，因为你好学，上进，活泼，热情。要说你，有说不尽的优点：各科成绩，名列前茅；班级管理，井然有序；校园比赛，积极参与；同学关系，融洽和睦。你是每个学期的三好学生，你是校十佳崇高少年，你的演讲比赛一等奖，你所获得的荣誉奖状，都能贴满一面墙了吧。身为你的老师，为你高兴，也为你骄傲。

你是一个人见人爱的好学生，我却对你百般苛责。

有一次，你写信给我：“我感觉裘老师好像不喜欢我了，是不是我哪里做得不好。”读到信的第一感觉，是诧异的，我怎么会不喜欢你？仔细一想，应该是我近期对你频繁的指责，导致你有这样的疑虑，我明白了。

我找你谈话，告诉你：“正因为裘老师喜欢你，才会批评你。”我说了很多，你听得也很认真，我想你是会明白的。每一个老师对于自己越加爱戴的学生，要求也会越加严苛。即便再优秀的学生，都会有犯错的时候，我是你的老师，我就该将你的错误及时制止。比如当你无端抱怨，当你无法自律，或者当你开始骄傲，对你的斥责，我会更加严厉些，因为，你是我的希望。

还记得那一次严厉的批评吗？我推选你参加校十佳小歌手比赛，而你，在我不得知的情况下，以班长的身份安排另一个同学参加了比赛。我知道了以后，要你给我一个解释，你含着泪回答我：“我不喜欢唱歌。”我欣赏你的坦率和直白。只是，以不喜欢之名，就可以名正言顺的不去执行了吗？我们做着的所有事，就都是我们所喜欢的事吗？

后来，你在作文中写道：“那一件事，让我明白了面对即便不喜欢的事，也不要试图推卸和逃避，我要学会接受挑战，迎难而上，才能逐渐进步、成长。”这样的陈柳烨，依然让我喜欢，让我骄傲。

我所重视的你，终究不曾让我失望。

四年级的期末考试，得知成绩以后，你很失落，给我打来电话，跟我说：“对不起，裘老师，我让您失望了。”而事实，你的成绩，总分全班第二名，只是语文成绩不比平常。你妈妈还告诉我，考试当天五点不到你就爬起来读书复习，一心想要考好，一心想让老师满意。如此懂事的孩子，怎么可能让我失望。我想告诉你：能拥有你这样的学生，我很满足。

在你得知老师身体不适的时候，总是极为关心，写来纸条慰问我，买来礼物赠与我。那时的你，好像成了我的孩子，体贴入微，让我倍感温暖。

进入五年级，你变得更加自律、懂事而又谦逊，你一直在努力的改变自己，超越自己。看着你越变越好，我真的很欣慰。

亲爱的柳烨同学，老师愿你：

追求优秀，配得上更好更多的成功；

足够强大，能承受或大或小的失败。