中原焦点中16 坚持分享1610天 23.11.4 运动打卡第532天 3665h 约练788
在做青少年成长辅导的过程中，遇到很多焦虑的家长，他们发现自己的孩子不爱学习了，对学习没有感觉了，好像成绩好差都没有关系了，现在不知道该如何管理孩子，更担心的是，长此下去，孩子会“废”了。
生活中确实会遇到这样的孩子，他们对什么都无所谓，考试分数低、班级排名靠后、常常被老师批评、同学的嘲笑无视、家长的责备与打骂，等等，在他们那里，起不了一丝波澜，没有任何影响。他们就象一块铁板，当你去踢时，感觉到痛的只有你自己。
那事实真是如此吗？他们真的是都无所谓吗？
我们就只拿考试来讲，分数考低了，这些孩子的内心真的是完全无所谓吗？
在回答之前，我们从现在往前看，在很久以前（也可能是不久以前），他们对分数是否也表现出过不安、着急、焦虑和苦恼，只是这些，对于想要提高分数并没有多大的作用。
此时他们需要的是什么呢？需要的是安慰、鼓励、信任，以及提高分数的方法（有的话最好）。而他们往往得到的是什么呢？（作为家长可以想一想，如果你也有这种麻烦的话。）他们得到的是不是家长或者老师的训斥、责问，甚至打骂。
这些可以帮助他们提高成绩吗？显然不行，只是再度增加了他们的苦恼、焦虑、不安的程度（如果恰逢青春期，更激发了他们想“反叛”的心，你让我怎样我偏不怎样）。刚开始，他们可能也会因为被训斥、责问、打骂，而奋发图强，努力争取好成绩。可再努力也总有不如意的时候，而如果有些孩子，努力后依然没取得好成绩，此时又是遭遇了相同的对待，训斥、责问，甚至打骂，时间久了，他们就麻木了，再持续一段时间，他们可能就干脆躺下不干了，破罐子破摔，就成了那种啥都无所谓的样子了。
他们的这种无所谓，其实并不是真的无所谓，而是一种“自我保护”的方式。因为如果不表现的无所谓，每次被训斥、责问或打骂时，他们的内心都会受到伤害，这是自发的、大多都不是他们真正想要的，可就是这么来了。而当他们发现，这种方式会让自己在那个当下没那么难受时，慢慢就成为他们的“习惯”，而旁人就开始误以为他们就是这样的人。
了解了这一点，作为家长，就知道，当孩子遇到挫折，比如考试分数低时，究竟该用什么的方式对待。
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