冬令营杂记

缘起

原因种种，一直没有为小米安排寒假行程。那天无意看到星子老师的“阅读冬令营”通告，十天，江夏一个农庄，安排了精读、寒假作业、创意手工、运动等的封闭营，甚合心意。其实一直想送米去参加封闭营，但有种种顾虑，星子老师的安排，加上是冬令营，路途近，虽未报过她的班，但也通过网络关注星子老师有三年半之久，果断推荐给米。米读过星子老师冬令营的召集帖后爽快同意。事后看历史记录才发现，通告是十一月中旬发的，而我们是一月七日才看到活动通知，运气好捡漏居然报上了名。

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准备

首先想到的给星子老师和米的任课老师韩老师写一封信，但直到出发前一天才发。

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随后就按照星子老师开出的清单开始各种采买、整理。随着开营时间的临近，突然担心起为小米准备的箱子不够用，出差途中，临时起意为米购置一个24寸、程璧设计的行舍行李箱（24寸是家里唯一缺的行李箱尺寸）。但因为时间紧，未选择存放仓库远的原创墨绿色，权衡之后选择了蓝色。后追踪运程，两天半无更新，担心无法及时收到货；再联系客服，争取优先派送；直至下午四点忽见派送信息，迅速确认派送。五星评价快递员，并送奖励红包。

米和米爸都对行李箱款式表示赞赏，我甚感欣慰。米亲自为新箱子设立了密码。这是米的第一个专属行李箱，未来几年里将陪米走世界。

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为了方便米管理，编制了详细的物品清单，归类，分装，并多备了布袋便于米分类管理。母女共同装箱，一切准备停当。

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冬令营第一天

尽管前一天十点一刻才到家，晚睡，早上隔着阳台门叫早，米悦耳地回了一声：Mum，please give me five minutes。

早上在结冰的路面上，找到1号车，米背着包头也不回地直接上了车，我帮她把箱子搁上车，也迅速离开了。没有告别。

其实，我不担心，离家十天，米会想家。只是刚送走她，就开始想她了。离开妈妈的唠叨，也许她觉得更自在。

意外发现照片 朋友新识

看到老师发来的大草坪上，餐桌旁，寝室里、教室内的照片，迫不及待地与米爸分享。除了身体，米似乎是那种不太让家长操心的孩子，尤其是在无辅助时，米表现得往往更独立自主。

四个小朋友共用一间房，两个小朋友共睡一张床，我知道这也是米所喜欢的，替她高兴。照顾好自己，安排好自己，期待着你回来后和我们分享你的冬令营感受。

模糊的背景中一眼就抓住你飞奔的身影。 让你穿着一身红，简直太对了！ 冬令营杂记 冬令营杂记 冬令营杂记 接地气的农家菜，吃到打霜的味道了吗？ 剪刀石头布分室友吗？ 室友 冬令营杂记 冬令营杂记 冬令营杂记 四朵金花！同船是缘 这是在用思维导图制订计划吗？ 冬令营杂记 冬令营杂记 冬令营杂记 冬令营杂记 冬令营杂记

冬令营第二天

晨练动作，挑战不小，呲牙咧嘴，奇形怪姿 加油！ 冬令营杂记

教室里

思维导图 餐桌旁 冬令营杂记 冬令营杂记

自己采集材料，自制相框

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互助友爱

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听说课上老师一人发了一片口含姜

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老师突击查内务

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阳光下嬉戏

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下午完成寒假作业，为数学苦恼中

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冬令营第三天

晨练 冬令营杂记 早起跳绳好 冬令营杂记 专注的样子也很美 什么东东，这么好笑！ 冬令营杂记 冬令营杂记 穿上罩衣去画蛋 画蛋 画蛋 还是画蛋 画 画 继续画 上午的阅读赏析课 冬令营杂记 完成寒假作业 冬令营杂记 “我是护蛋小能手！”

冬令营第四天

专注的表情好好看! 早饭热干面 冬令营杂记 冬令营杂记 冬令营杂记 护蛋24小时，等待检查，忐忑中 接受检查 成功获得奖品

冬令营第五天

老师如妈妈 阅读完《埃米尔擒贼记》后的角色特点分析

冬令营第六天

冬令营杂记 冬令营杂记 图片 当日事当日毕

冬令营第七天

早餐 冬令营杂记 课间吃姜

包饺子，过小年哟！ 饺子大功告成 冬令营杂记 冬令营杂记

冬令营第八天

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冬令营第九天

冬令营第十天

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后记

据说，小米在冬令营，一般是晚上9点到9点半就寝，8点韩老师来查房叫早，8点半吃早饭，但小米早上7点就起来了，洗漱准备时间绰绰有余。昨晚，让小米到理发店洗头，据说花了一个小时，理发店才将她打结的头发梳顺，回家又让她早早地洗澡上床。又开始翻出了哈利波特，聚精会神地看起来，不容打扰。最后我好不容易说服法她开始阅读外教英语的寒假阅读作业《老鼠记者》。这套书超出了小米的能力范围，书的底封上明确注明“内容吸引力分级：2-4年级，阅读分级：4年级”，所以只能亲子共读。但小米兴致勃勃，要接受挑战，我觉得亲子阅读可以解决这个难度问题，坚持读完这两本书，目前看是个挑战，读完了也许会有意外的收获。听着听着，小米就闭上了眼睛，但坚持还要听。她说再听一会后再去刷牙，没有坚持，而是让她睡了，已经快10点半了。

早上，7点半小米就醒了，8点起床，说冬令营习惯了。

昨天我颇有些心绪不宁。离开冬令营时，和韩老师简单交流了几句。韩老师忙着应付其他家长，中间穿插着说了一句：“她看书很快，但静不下来，看书太快。”考虑到不时有家长和韩老师交谈，确实不是一个沟通的良机，所以简单招呼后，先行离开了。在车上，简单翻阅小米的书包，感觉小米的3篇作文一篇都没做，心想9天的时间，她又那么多时间写作业都没有做，情绪一下子低落到谷底。

晚上，在零零碎碎了解了一些情况，翻阅了小米的书包后，也清理了一下思路：

其一、自己对冬令营抱持了过多和过高的期望。一个班，两个老师，30个孩子，衣食住行，都要操心；在家，两个大人，一个孩子，也不一定能落实好。

其二、自己对小米抱持了超过她的能力或者说意愿的期望。期望她在冬令营每天能坚持跳500下绳，她说只跳了100下；期望她在冬令营完成3篇英文作文和3篇童书创作，结果她只完成了英文作文部分；期望她完成的数学年历制作，她也没有完成；带去的书，都没有读，后来了解到晚上睡前的阅读时间，孩子们都在洗漱、玩耍，几乎不太可能静下来读书。

转过头来想，9天冬令营，读了两本书《埃米尔擒贼记》、《秘密花园》，都是经典之作，还发了一本《八十天环游地球》，也是她在家已读了大部分，没有扫尾的一本书。剩下的日子，让她自己制定计划，安排时间，完成自己的任务吧！提醒、唠叨，靠外在压力让她完成任务，不是我们作为家长的目标，自律才是。所以说服自己，静下心来，让她自己来。