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每个人心中都有个小恶魔

每个人心中都有个小恶魔

作者: 渔娘 | 来源:发表于2021-04-14 23:21 被阅读0次

    每个人心中都藏着一只小恶魔,平时它都隐身不出现。一旦某些事情发生就会引它出来,并且伤害你身边的人。

    今天孩子有一节钢琴课,接孩子时老师说有时间来琴行练琴吧!不练习会跟不上节奏。开课时老师在群里说过这事,因为就当玩一样,加上平时还有舞蹈和口才课,所以也没有想过要去琴行练习。

    今天老师说了,我就问小朋友要去看看吗?小朋友非常开心表示想去。

    于是直接去了琴行,我们到时已经有几位小朋友在练习了。还有一位高中生大男孩在练琴,小朋友看大哥哥在熟练的 弹奏羡慕的很。我说你好好练习的话以后也可以弹出这么动听的曲子。

    去练习了才知道,小朋友在每周两节课上学的乐理知识,如果不好好练习真的是不行的。知道和会弹之间缺的是反复的练习。开始小朋友慢吞吞的半天才反应过来,找到正确的琴健和指位。练了几遍后开始熟悉起来。

    老师在边上耐心的指导,就这样了小朋友坚持半小时就坐不住了。看我有些着急,老师说刚开始都这样,慢慢的就好了。

    我发现了我的小恶魔开始蠢蠢欲动了。隔壁间来了位大班的小哥哥,妈妈在门口边玩手机边吼:快点弹,在干嘛呢。

    我在心里想,这样冲孩子吼,估计孩子会失去弹琴的兴趣吧!看来最好的陪伴是看不见不好的,只看见好的给予鼓励,而不是陪在身边却只能起反作用。这点培训班的老师们都做的特别好,他们不会说你这里做的不好,而是会找到你做的好的地方,说你这点做的非常好!小朋友们立马信心倍增。

    回家后,小朋友说要录制视频,今天学习了8的分解,老师说发视频完成作业会奖励贴纸。我说那好吧!开录了才知道小朋友根本没有记住。胡乱说8可以分成2和3,刹那间我傻眼了,你确定你学了吗?

    于是只能拿出8根笔,让她一边操作分配一边写下来。先往右边放一根写8可以分成1和7,然后再放一根依次类推,边分边数写完了。然后问她记住了吗?她说没记住,录了几遍还是说错了。

    看到群里其他小朋友发上来的流利的背诵视频,我心中的小恶魔开始冲了出来。冲她大声说:你怎么回事啊!这都记不住,好好记一会儿重来。拍了几遍还是没能完成,最后冲她吼了一声:认真听行不?小朋友顿时眼圈就红了说:

    我不会,不拍了!

    我发现自己失控了,于是安慰她再记下,肯定能行。

    但是当她再一次错了的时候,我的小恶魔又出现了。

    生气的说:别拍了,睡觉吧!

    小朋友用被子蒙住了头。内心肯定是觉得自己怎么这么笨呢?

    小朋友睡着了,我开始自我反省,这个本来就不是背诵的,数字的分解只要理解了就行,慢慢的多练习就会记住了。如果光背下来不理解也是不行的。

    我这又是操之过急了,小恶魔一出现,陪伴就成了伤害了。

    我发现当别人家的孩子在我眼前出现时,我会不自觉的开始比较。如果大家都差不多,我也就没什么,如果别人家都会了而我们却不会,心理的小恶魔会蠢蠢欲动,会开始焦虑。接下来的情况就是会伤及无辜。

    这其实是不对的,和别人比其实没什么意义。这么多人总有比你强的,也有比你弱的。跟比你强的比,会打击自信心。跟比你弱的人比,你会自满。只有跟昨天的自己比才是正确的,有没有比昨天更好,只要努力了肯定会一天比一天好。

    这样不仅仅会提升自信心,而且会越来越好。

    反省:当小恶魔要出来时,让自己离开一会儿。孩子学习是孩子的事,不是我的事,我着急了没用。多给鼓励,不打击孩子,多想想孩子做的好的,让小恶魔无法现身。

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