作为一名线上教育工作者已经一年多了，接触了上千家长，自以为已经可以平常心对待各类家长朋友，但仍常常打脸，对家长们的迷惑行为疯狂冒问号？
迷惑行为一：充当孩子上课翻译机
班上一个小女孩基础比较差，稍微难一点的内容不能很快反应，其实对于小学生算是挺常见的了。在和家长沟通的时候家长也常说孩子存在这样的问题，所以每次上课的内容他都需要给孩子再讲一遍，我也表示理解，但是告诫家长朋友换一个方式——让孩子没理解的地方做好标记，下课看回放，回放不理解的再讲解。这样记忆会更加深刻，也锻炼孩子理解能力，提升自主学习能力。但是我从没想过这位家长朋友说的“再讲一遍”是这样的……
因为有一次课程孩子实在没懂，这位家长朋友也没有给孩子讲明白，所以我就安排了小课堂，想着给孩子再讲讲。上课了，一共六个孩子，打完招呼我就开始讲，这一说话我就发现问题了。我一说话，这位家长朋友就跟同声翻译一样就开始说了，开始我还以为是有什么问题，就问了一句是不是讲太快了没跟上呀？回答能跟上。好，那就接着讲。我再次开口，这位家长朋友也跟着再次翻译……我就纳闷了，是我说的有问题还是孩子听不懂中文？合着再讲一遍是这么个讲法？那再讲十遍估计孩子也听不懂。别说孩子了，换作任何人，有一个人在旁边疯狂叨叨的时候记忆也是混乱的呀！
我这火也有点上来了，直接告诉这位家长朋友，您先别说话，听我讲，要是讲到哪儿孩子没懂，举手发言。这下不同步翻译了，改成小声叨叨……好不容易孩子理解了，我想着这么下去不行呀，得和这位家长朋友说说问题。这位家长朋友和我想到一处去了，一下课赶紧找我，“老师你看，我家孩子就是反应太慢了，你们讲的她都不能理解，我还得再讲，没有我她一点都不懂，有时候我讲了她也不理解，她是不是不适合呀？她是不是……”听到这些，我都能感受到这个孩子平时压力多大。
您确定是帮助孩子理解而不是打乱他的思路？平时工作也挺忙的吧，课是给孩子报的吧，咋就不能让孩子安安静静上课呢？您给过孩子理解的机会吗，机会都不给就断定不行，孩子有那么差吗？要是看个标题就会了，建议直接高考。
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