1.职场中的利弊
跟公司有业务关联的另一企业的会计跟我说，让我把某个项目的清单拉出来给他们。我不想费事儿，口气很不好地说刚发过去的不是很清楚吗?（翻旧账真的是找事儿）。
这个项目耗时五年，中间清算过一次，就算这次的就简单很多。
等我冷静下来，忽然想起来静芳昨天跟我说的，职场关系中，重要的是利弊，不是对错。我转念一想，确实，业务是相互关联的，于公于私，我都不能这么简单粗暴地对她。
在整理的过程中，发现汇总数据跟之前的清算数据相差巨大，经过好一顿查找原因，问题出在一笔款项上。这笔款疑点重重，因为这个项目全程都是我独自参与的，同事也不知道啥原因。我把四五年前的涉及金额都翻出来核对，这笔款的原始清单也找出来了，还是看不懂当时的迷之操作！
我心慌，手心出汗，这笔款金额高达百万，我弄错了吗?！稳住。我可以怀疑我自己，但是不能怀疑领导。我们领导虽然不算账，但每个项目的核算结果人家不用算都能无限接近准确数据，即便有意外收支的发生，也不影响领导预估的准确度。看着原始单上，双方领导都签字了，说明当时我们三个是面签的。我开始复盘当时签这个字的场景，终于被我还原了，也弄清楚了，不然觉都睡不着了。
做会计的可以假装很迷瞪，实际上真不能糊涂。
看似多付出了，却是双赢，我自己也清楚了。职场中要认清利弊。
2.真实的才是有力量的
加班加点把数据整清楚之后，一看就七点了，赶紧听尹东振老师的直播。心理学生活化的理念，尹老师讲的内容却有熟悉的陌生感，整合，新增，逻辑性强，表达自然，尹老师肯定是精心准备了。两个小时的直播很快就要结束了。
这时候有人在直播间说：“老师，你怎么老说这个这个的?”
我一听心又提起来了，如果是我正在直播，面临这样的突发状况会怎样?不知道咋说的时候忽略这条信息，但心里肯定放不下。是说：“这一听你就是个特别直爽的人，我也是直爽的人。弗洛伊德说过，每个人都有自己的经验中心，而我是我的世界的经验中心。”我用这个模式是不是学得太死板了?要么“这一听就说明你听得认真，还说明你一直跟着在听，感谢你的支持，老说这个这个是因为不熟练……”“这位伙伴，你不要关注我说了多少这个那个啥的，多关注内容，我今天的分享是……”模仿胡适温柔怼辜鸿鸣的现场，好像也不太对。把我给弄凌乱了。
且听尹老师淡定回复：“我在整理语言……”真实的才是有力量的。
人都是具体的事上成长的。尹老师真是越来越淡定从容了。
3.这孩子的内心真强大
今天被于姐的孩子惊艳到了。
亲戚凡尔赛自家的两个儿子，问到于姐儿子上的什么大学。孩子说了。亲戚说没听过，还跟郑大比。于姐的儿子去年高考成绩能上个差点的985（这也是人中龙凤了）但孩子选择了自己喜欢的专业和学校，上的是211中的老牌名校了。
孩子面对亲戚的反应，笑笑没说话。后来于姐问孩子当时没吭声，咋想的?孩子说：怎么说呢？牵扯到人性的话题都可伤人，你听了心里肯定会很不舒服。这人吧，走的时间长了就忘了当初为什么要出发，兜兜转转一大圈才发现:想要的依然是最初的那些，无非就是幸福与快乐。结果走着走着想要的就多了，凡事都想争第一，实际上第二也没什么不好，第三第四也不错啊……
这孩子的话真是帅他老阿姨我一脸，佩服死了，这格局这境界我再拼十年也撵不上。这个心二代咋这么牛呢?
4.关键时候还得扶一把
有家长问：“奋赢老师，孩子不去学校，我是让他自己找老师联系。我咋没想到去帮他去联系老师……”
我也没想到，是咏梅老师告诉我的。咏梅老师说：“以前一直扶着走，现在想让他自己独立走，他内心是没有力量去做的，所以还得扶一把……”
而这个扶一把不是在开学的时候才做的，是提前都做了。当开学又面临这个问题的时候，就做得比较自然了。“行啊，妈妈可以去跟老师说，怎么说呢?咱俩一块研究研究吧。”“咱俩不得商量商量，老师问起来咱得保持一致，对吧?”……这是院长课堂上学到的。不学习光咨询，那光这一段，就得一节课。
所以如果孩子出现不上学类似的重大问题，即便是学习了，还得咨询做个性化指导。
5.男孩儿需要大度
看文清老师的文章，一小伙求爱不成，跟女方的新男友说女孩儿的坏话……
男孩儿要养得不狭隘，不压抑，不固执，不小气。
成长日记：
看静芳的文章《把决定权交给孩子》这一波操作真是行云流水，特别好。
白富美群有专属微课，专属文章，呆在这里很自豪。
社会问题之下的教育焦虑，父母修行之下的家庭温度。父母修行，放下执念，戒掉暴躁，学会等待，给予接纳，习得温和，却是我们此时此地此刻，便可做的事情。
用对待婴儿般的耐心，善待孩子。他会在这爱里，成长为一个温柔的大人。
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