01 举手
小可在家里特别爱说话，嘴巴整天叽里呱啦个不停，但是到外面就变得很内向，不喜欢跟人打招呼，也不会主动和别人说话，在幼儿园也不太爱搭理老师。
没想到现在上课的时候她会主动举手回答问题，那标准的“奥特曼”举手姿势，真是太可爱了。
老师叫了她，她不慌不忙地上去回答问题，看着可爱的小背影，我挺欣慰的，比我上学的时候强多了，我以前可是不敢主动举手回答问题的，即使会的，也担心回答得不对，每个期末的评语都有一句：如果能大胆地，积极主动地举手回答问题，就更好了。
02 胆量
聊到英语学习，小凡说：“妈妈的英语肯定比爸爸的好。”
凡爸说：“那可不一定哦！”
我附和着说：“对呀，其实爸爸英语比妈妈好，爸爸能用英语和外国人对话，妈妈都不行。”
“切，那是胆量问题，不是能力问题。”小凡不屑地说到。
一语中的啊，我学了那么多年的就是“哑巴英语”，看得懂，读得出，就是不会说，凡爸脸皮厚，磕磕巴巴他也敢跟别人乱说。
03 讲故事
开学才第一周，小凡就被老师投诉不完成作业，当天晚上陪他补作业，两课的生字抄写，他写了两个小时才写完，真是快被他气晕了，一遍遍地提醒他，强忍住不要太动肝火，快憋出内伤了。
晚上熄灯睡觉时，躺在我身旁的小可说：“妈妈，我给你讲个故事吧。”
“好呀，你讲吧，妈妈听着。”
小可就开始不紧不慢，绘声绘色地讲起来：
从前，有只小青蛙，他是男的，他最不喜欢写作业，他妈妈就骂他，他生气了，跑进小房间锁住门，在床上跳，然后摔下来，头流血了。他妈妈就把他送去医院打针，医生跟他说：“要听妈妈的话，好好写作业，知道吗？”然后他妈妈把他带回家，他跟妈妈说：“对不起，妈妈我错了，以后我一定好好写作业。”然后，他的头就好了。故事讲完啦！
“小可，信不信等下我打你？”小凡生气地对小可说。
“妈妈，哥哥要打我。”小可躲进我怀里，娇滴滴地说。
我抱紧小可夸张地说：“哇！我们小可真会讲故事，讲得太好了！是个故事高手呢！”
“屁故事高手，瞎编乱讲的！”小凡很不服气。
“故事本来就是编出来的嘛，你也可以编啊！”
“对呀，妈妈说故事就是自己编的呀！妈妈，我再给你讲个故事……”小可又想要开讲了。
“一天就讲一个故事吧，这个故事留到明天再给妈妈讲好吗？现在要睡觉了，不然明天上学起不了床了。”我赶紧打断她，不然她可以一直一直讲下去。
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