1 人要立志
人之有志，如树之有根。人只有立下志向才能像树一样有根基，稳定而有力量。立志之后，每一天过得才清醒，每一步走得才明白。苏轼曾说：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。一个人本事再大，没有志向，也可能迷失自我。
对于孩子来说，要有志向，而且孩子越小，志向可能越远大，这是多令人欣喜的事情。如果孩子没有明确的志向，先引导他找到自己的榜样（身边人更好），分析榜样身上的闪光点，进而让孩子找到自己的定位。
家长也要立志，虽然为人父母，被孩子和工作占据大部分时间，但是个人修养和成长不能丢，有了志向，每一步才算数，每一天才有奔头。
2 不要逼孩子学习
一个人只有通过全方面的学习才能获得成长。在学业学习上，家长往往吃过当年偷懒的亏，因而在孩子身上寄予更高期望。但父母不要逼孩子学习，逼迫学习只能让孩子想办法逃离学习。或者眼前一时为了家长而学，但只要有机会就在学习上撂挑子。
学业的学习是阶段性的，而终身学习是长期性的。在没有强烈干扰的情况下，孩子都有向上向好的劲头，只要有这份劲头，孩子在学习上就能有股钻劲。学习是他自己的事情，而不是为父母而学。
3 挫折归因要客观
我之前有种思维习惯，当做不好某些事时，会认为自己不是哪样的人，所以做不好哪样的事。其实，这是给自己找华丽的借口，也是一种自我保护。把原因归结到不是某种人，然后就默认自己不必努力了，因为努力也没有用嘛。并不是某种人的原因，而只是处理某些事情没有摸索到合适的方法。如果不是环境过于复杂，方法对了，很多事就变简单了。
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