这是今天女儿一道数学题。比较复杂,女儿一看就懵了,我帮助她分组,这样思路就该清晰了。
可是她似乎被吓到了,完全不动脑筋,想着我给答案。我当然没有给,可是并不愉快。我也自我反思我的教学有些急躁。辅导作业真的是让人恼火的事。
不过,最后我们还是总结一下这道题的方法:
1.看已知序列,猜想一个规律。
2.把这个规律用数学表达式表达出来。
3.选前几个序列进行验证。
4.清晰数学表达式的物理意义,每个变量的意义。
5.要进行试验2018在第几组。
6.可以根据答案猜想,应该在第64组。
7.那么算出前63组有多少个数。
8.最后算出是第64组的第几个数字。
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