观看春晚二三事
近来，每年的央视春节联欢晚会都会无一例外地遭遇“粪喷”，甚至有人专门撰文认为本届春晚是“史上最差春晚”。其实这几年又有哪届春晚没有被诟病为“史上最差春晚”呢？这其实在一定程度上也反映了人们对于春晚的期待。
无论评价如何，政治正确的春晚已经成为社会政治意识话语建构的必然载体，也俨然已经成为很多中国家庭的年俗传统，全家团坐一起，在年夜饭后转台到中央一套收看春晚，已经成为体悟年味的方式之一。无论评价如何，在春晚当中回顾一年大事，重温人生感悟，是必然能够得到收获的。
收获之一：乐见小儿成长
如果说每年的春晚都在一个侧面反映了一个国家一年中的成长变迁，那么，看春晚也在一个侧面反映了一年来家人的成长变化，尤其是孩子的成长变化。今年，随着年岁增长，小儿第一次加入了观看春晚的队列，并且津津有味、回应不断，还评出了自己心目中的最佳节目。
孩子的成长是迅速的、悄无声息的。
去年播放春晚时，小儿只是斜睨了几眼之后就招呼大家参与家庭春节联欢晚会，还积极主动地兼任主持和表演之责。
今年播放春晚时，孩子就被华丽的开场吸引了过去，之后节目一个接着一个，看得饶有兴致。每看完一个，还时不时地点评几句，在点评中表达他对春晚的理解。譬如，他对舞蹈布台的理解——“这个舞蹈场面从上往下看最漂亮。”他对喜剧类节目抖包袱的理解——“这句话是顺着刚才那个老师的话，故意换了种方式演出来的。”这些话都让我觉得惊奇，默默心念着家长不好当。
收获之二：趣味化形式激活学习人生
历届春晚当中，语言类节目总是在最受欢迎的节目之列。对于观看春晚的“新观众”，小儿自行评出了心目中的最佳节目——《我爱诗词》。原因是，在这个节目中，他能参与进去的环节和内容最多。“XX乘舟将欲行”，演员还没有说下一句，孩子就出于自己熟读后的本能，急急地把整首诗都背了出来。接下来的诗词接龙，只要他会的，也争先恐后地背个不停。经常自称“对外低调、对内高调”的我儿尚且如此，其他积极主动、外向开朗、家长又勤于培养的孩子，更不待言。
《我爱诗词》表演结束后，我问他，下次多看些诗词大会之类的节目怎么样，他却问，有这个节目有趣吗。之后的梨园节目，小儿的目光也是流连忘返，戏剧当中不同于流行音乐的词句和唱腔，对于接触过京剧的小儿来说，依然很有吸引力。
这些让我体悟到，对于国学的学习传播，对于传统文化的学习传承，对于话语的建构和学习，不仅需要正统的传授和引导，而且还需要喜剧、戏剧等有趣味的多样态表现形式。
对于孩子如此，对于终日奔波劳苦的成年人又何尝不是如此？心智成熟的成年人，一般都会认可学习是生活的一部分，而对于国学的学习传播，对于传统文化的学习传承，对于话语的建构和学习，是终身学习中规避不了又很重要的内容。借助喜剧、戏剧等等形式，为学习创造有趣味的玩法，让生活有趣又有料，人生状态就会被无限激活。
收获之三：用起来的知识最生动
小儿一直“对外低调、对内高调”，天性胆小，表现欲也不强。在这个讲求“素质教育”的时代，面对你讲求“素质教育”的学校，这类孩子家长也时常为此被老师召唤去“深谈”。孩子胆小或者表现欲不强有很多方面的原因，但是从解决问题的视角看待，近两年的春晚给出了一些答案。
在鼓动孩子为全家过年出力之后，他认领了筹备组织家庭春节联欢晚会的任务。第一次，他主要是即兴主持，模仿着电视里春晚的主持形式和接话方式，拉着家庭成员轮流表演；第二次，他开始注意作提前准备，事先询问并安排每个家庭成员的表演内容和形式，根据内容排出演出顺序，还添加几句稚嫩的串场词。我们都从中看到了他的进步和变化。
原本他的问题类似“茶壶里的饺子”，现在通过这种实操的办法，倒逼他慢慢输出，呈现自己。这次又比以往更多地参与到观看春晚的大军之中，相信本届的家庭元宵晚会主持和表演，他会更加出彩。
成人世界亦无二致。学了很多项目管理的知识，不如直接上手项目管理一次；学了很多社群运营的知识，不如直接组建一个社群；学了很多理财知识，不如直接从整理自己的家庭资产管理开始。学富五车，知晓天文地理，没有上手实践过，依然等于纸上谈兵者赵括的那个“零”。
不管他人如何看待，央视春晚仍在那里，不悲不喜。不管他人如何看待，收看央视春晚，已经成为了我家的一个年俗习惯。
在收看央视春晚的过程中，陪伴家人、收获亲情爱意，也乐见家人、收获人生感悟。那么，你呢？
我是Maybee，愿携你手，共话成长。
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