沟通的定义

有效的沟通会促进和谐的亲子关系，关系的好坏，决定教育的成败，会引发孩子的胃口，多么重要，我曾经采访过，问过很多的家长，他们几乎都异口同声地回答我，沟通嘛，就是跟孩子说话，聊天就是沟通咯，各位，是不是我们很多家长普遍的对沟通的认识了？我认为它只答对了1/3，所以我们要称沟通的另一开始了解沟通，在说文解字当中，有这么一个解释，勾着取也我们古代的时候挖的一条条引水的渠就叫沟，通知你可以，如果把这些纵横交错的渠道把它们粘起来，于是她就叫通，沟通的正确的定义，还是这种某种渠道是双方能够通力，为什么我说只答对了1/3了一？我吃哪些渠道了？请各位留下些死，沟通的定义其实就是制作某种渠道，使双方的同意，我们在家里把水龙头的阀门打开，水往下流，这是不是都能用？此时此刻，我这里有一个矿泉水瓶子，然后呢，有里面能够，那沟通的意义什么呢？越养越大，反应反应的，所以我们跟孩子说话，聊天沟通一定要有对方，好像问你答孩子今天心情怎么样？他说很好，老师，表扬你了吗？他说表扬了，你看这样一问一答，因为他对方有回应，如果我们跟孩子聊天沟通，他总是不搭理你，或者是嗯啊哦三，不是因为没有回应的沟通，就等于说教那说教那说明我们此时此刻沟通她内容不对勾，没有把握好或者沟通的形式出了问题，造成他没有回应，如果没有回应，他不搭理你，或者拉我简单回应你，你还要继续往下钩成了佛教，我们明白这一点就会后面我们如何有效的沟通，会有极大的帮助，第二点，只有立场不同，孩子回到家里跟妈妈说，妈妈我要先看一下电视再做作业，你必须写做作业，在看电视，还是说哦，我就是想看电视，再做作业，妈妈说不你必须现在发不可以，你经常看吗？哪里有阻止？那么多，还说没有，我在做作业，不行啊，妈妈的立场是，不给你看电视，但做作业才是真的，是娱乐，你要先做正事再玩，有没有发现因为这个立场不一样？于是就开始出现了这个问题，当我没明白这句话哦，沟通没有对错，只有立场不同，于是我们才能够有效的往下进行我们的沟通，那堂课，有一个形象的字代表沟通，各位可用你手写一下，先画两横，这就代表其余两行好画两竖，这就代表沟通，有没有发现这是一个什么字？吃水不忘挖井人，因为她就已经有了某种渠道，是我们的正行的这一曲连起来了，那么沟通到底有哪些形式呢？我刚才说了，说话聊天只是其中一种渠道，还有什么其他渠道了，我再下一刻会给大家带来沟通的三种形式，那这堂课就讲到这里，谢谢！