A班:颜料、吸管、还有我们的小嘴巴是今天的主要工具。孩子们用颜料通过吸管吹出大形后再用添加法把图形想象成怪兽。感受吹形的快乐、激发添加形象的想象。 B班:描绘喜欢的卡通形象,并用彩铅着色。通过利用生活中平常物把卡通形象进行分解赋予新的感觉。

怪兽与苹果

包围怪兽

长尾巴的怪兽

怪兽来到城市

怪兽与人类是朋友

森林中的怪兽

树与怪兽,谁高?

怪兽被关起来了

我的手呢?

独特的卡通形象

头发泽多

大眼睛的卡通形象
A班:颜料、吸管、还有我们的小嘴巴是今天的主要工具。孩子们用颜料通过吸管吹出大形后再用添加法把图形想象成怪兽。感受吹形的快乐、激发添加形象的想象。 B班:描绘喜欢的卡通形象,并用彩铅着色。通过利用生活中平常物把卡通形象进行分解赋予新的感觉。
怪兽与苹果
包围怪兽
长尾巴的怪兽
怪兽来到城市
怪兽与人类是朋友
森林中的怪兽
树与怪兽,谁高?
怪兽被关起来了
我的手呢?
独特的卡通形象
头发泽多
大眼睛的卡通形象
本文标题:怪兽创想画与我的卡通形象
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