同事发喜帖，带的一堆瓜子花生糖。我随便抓了一把，吃剩下三颗糖，好几天揣在兜里。一天，在连着上两节课中间，我就不想下办公室了。同学们有的在教室，有的去厕所不知道怎么一兜口袋，三颗糖还在兜里。于是，我把三颗糖送给了班里最差的三个同学，两个智力低差，一个特别能捣乱的同学。但是我也说不出理由啊。以后倒二名只要我的课，教倒一名特别卖力，捣乱的同学也收敛了许多只是后来期末，低差暂时没有了，哪个捣乱的同学也稍稍提高了一点。大概就是动力吧。
面对问题，其实一味抱怨问题根本不是解决问题的方法。一味去指责孩子，他们一时改变只是畏惧你的威慑，并没有从心底真正信服。不妨让事情来点转折。欣赏何不是抵御对方拒绝打通走近别人心灵的钥匙。与其卖力地说服，一个肯定暗示的传递，与年龄无关，吃奶的孩子就懂得呵斥与微笑，何况他们已经是学生。。？
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