王君老师说：“语文是写给生活的情书。”语文与教育一样皆是有灵魂的，细探，走进语文与教育，越发灵动。
和几个较为优秀的学生交流，她们对语文的喜欢也只是还好，可能都说不上喜欢。作为语文老师听了，心里还是有些低落。
课后服务，和同学们讲习题，是落实“枯燥”的文言文。课间，和几个同学交流，从他们的眼神中，还残留着丝丝感兴趣的光芒。那一刻，发现所有的辛苦都是值得的。课前全批全改，分析重点难点，课上有目的性地突破，有的放矢，课前还找了三位同学，面批发现问题。
早上7:00到晚上9:30，备课、上课、改作业、督促学生落实任务、完善方案、接受多个文件、筹备“百日誓师”以及九年级家长会等等，“超长待机”。尽管有疲倦，但扫开疲累的却是一腔热爱。诚如，“承担本身就是一种成长。”
回到家，我家翾宝贴心地说：“妈妈，赶紧洗完，来睡觉哦。”我家大宝尽管会埋汰我爱臭美，但还是会耐心地帮我把断指甲剪掉……
留心生活，用心感受，记录美好，感悟充盈，在反复的擦拭中涤荡心灵，丰富自己，继续前行！
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