通过问题来教育学生
通过问题来教育学生，发现问题，及时教育学生，让学生认识到自己的问题，让学生更快地成长，不要把精力和时间随便浪费掉了，把精力和时间用在正确的事上。但是，学生的学习不只是学书本的知识，要学会做人做事。
教育又要慢慢来，不能着急，着急不得。
原来从高一入学带的学生，感觉还是比较顺利的。报名入班那一天，家长来送孩子入学，我也是满怀信心从高一开始一点一点教育培养自己的学生。第一天我满怀热忱迎接学生和家长，开始了我的入班开学教育，家长也站在教育里，我向学生讲同时也向家长讲我的教育故事，以及接下来我的教育计划和打算。我会全身心投入到我的教育教学工作中去的，让家长放心，但家长必须与我积极配合，进行家校共育！
前期给家长做了很好的沟通和交流，接下来的教育教学工作开展的很顺利。做了大胆的管理，经过三个来月的用心教育，学生的成绩还算不错的。
没想到用心三个来月的培养和教育，经选方向入班，自己所带的学生全打乱了。重新分了班，最后领导安排我来带物化地，原来班的学生只剩下了两个，其余来自各个班的学生。
选科入班后，对学生还不了解，基本都不认识。需要重新认识，从头开始教育。未开家长会，家长渴望入到理想的班级，尽快适应新班级。综合考虑，开始不了解学生，也不能过于管，只好试着来，发现问题，处理问题，解决问题。一晃过了一个月了，一些违反班级规定，迟到的学生突显出的问题。对大部分学生都有一些印象了。越来越多的学生暴露出了一系列问题，时间观念不强，组织纪律性不强。
今天我就针对不同情况的学生做了思想引导。不按时到班的，不积极认真学习的，旷课的等等，一一进行教育。有些学生很难改变，只能慢慢来了！
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