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开课了,第一天的课程内容不多,但受益匪浅,有种被点拨到的感觉,趁热打铁的做个备忘,顺带完成作业吧。
提升写作的两种阅读:第一类针对内容,第二类针对表达。
一直以来我对阅读的理解就是为了获取知识或消遣,并没从提升写作的角度去看待过阅读这件事。所以,启发蛮多,也清晰的认识到自己的短板,缺少可以旁征博引的资源库。
关于资源库,老师说当一篇文章能旁征博引时就相比其他更有深度(我有没记错?也许只是我的理解)。
对于这一点,我深有体会,我有个相爱相杀的亲弟弟,从小一路吵到大,要论道理辩逻辑,不分上下,但我总是惨败在他引用的一堆堆论据之下,其实有些还是陈芝麻烂谷子的旧事,但有各种引用佐证,一套套不靠谱道理也瞬间有了份量,有了可信度,那些被提及的伟人们似乎齐刷刷在他后面一字排开,为他呐喊助威。我还能说什么呢,努力提高自己吧,不见得还会继续与他相杀。
无肉不欢的阳台族花农,需要一个跟花架一样丰满充实的征引资源库我的征引资源库
资源库是我的短板,没有定期阅读的习惯,没有特别的偏好,最致命的是读过的东西,记下的也不多(应该是没有精读的原因)。
整理了近两年能想起的阅读
历史类:欧洲简史,全球通史。
消遣减压类:重口味心理学,遇见更好的自己,和繁重的工作一起修行,扫除力,再加一些小说。
专业相关的阅读:几本专业相关的工具书,阅读几公众号的行业和产品分析,TED演讲(主要是为提升外语)。
受老师启发,决定做个阅读计划,会从个人需求,喜好出发,考虑可以有的阅读时间。这是我留给自己的作业。
无肉不欢的阳台族花农
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