再读《爱与祈祷》

                    再读《爱与祈祷》

                              一一探寻生命教育的真谛

        感谢华盛顿贾维斯校长，感谢胡碧榕、曹敬军、遇力宁、王敬虹翻译员，把这么富有内涵而且直达生命的教育带给我们，渴望真理的声音再次直达心灵，如鹿渴慕溪水。清晨享受甘露，向着标杆直跑！

        这本书不是说教，不是理论的显摆，也没有灵魂的激扬，一切话语都是那么平和，安静，亲切，略带幽默，只有日牵小事的叙述，深深地生活气息，却自带生命的启示。书中充满生活力，热情而温暖，鼓励而不斥责，原则而不混乱，关切而不霸道，执着又要清晰地传达一一爱与祈祷。话语富有感染力，能够让青少年听懂却不失选择性，来自生活又能超脱生活。他说:“痛苦比成功更能使我们成长。”拆穿了我们最常见的谎言，而且是青少年最喜欢的谎言。

      贾维斯校长，除了拆穿一些不常发现的谎言，更多的是以鼓励青少年。在《大卫与歌利亚》演讲中，透过故事如何以弱胜强，驳斥悲观主义者，让青少年有勇气、奉献、信念去面对生命中的艰难，拥有神圣而崇高的生命目标。

        在《应对压力》中，他总结说:“人生的幸福不是指没有压力和焦虑。人生的幸福在于找到应对生命中不可避免的压力和焦虑的方法。”几十年前的说法，在今天看来，仍是一剂良药。贾维斯校长总是站在失败者的角度去做一个安慰者，跟失败者站在一起承受失败。贾维斯校长坦露自己的灵魂，毫无掩饰，以期促使他人或许会意识到自己也有灵魂。

        有人问贾维斯校长:“你年复一年的跟十几岁孩子打交道，不会腻炊吗？贾维斯校长说他从来就没有帧过，因为每个孩子都各不相同，而且必须逐个争取。我估计，这就是当了同一个学校几十年没有升职的贾维斯校长的精彩所在。而且他常常认为自己对青少年的行为了解不足，需要用爱和祈祷来弥补。

        我非常欣赏贾维斯校长这种在众多学生面前的演讲。跟我的些许想法不谋而合。在学校，我常常利用课间时间，总喜欢在全体同学面前说些什么，鼓励也好，劝免也罢，完全的把自己的想法跟学生沟通。贾维斯校长的谈话方式，温柔的内心，深奥的智慧和永恒的爱心，朴实的话语，让人听得懂的道理，深深值得我好好学习。

        贾维斯校长的演讲中，尽是趣事逸闻，源自他的最伟大的老师耶稣基督。不讲大道理，从生活中的小小事，喜欢用比喻，是贾维斯校长的风格。贾维斯校长喜欢分享他微不足道的生命起伏，共享他看似简单的人生经历，带领青少年驻足思索生命的意义，存在的目的。

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