天寒地冻，但学习热情不减。踏着星光，一行八人，从临泽奔赴高台，学习借鉴高台信息化发展，成长路上，蹭点见识，又是一次小小的进步。天蒙蒙亮时，遇见一个美丽校园——西街小学，还是我印象中的那个。曾经校园文化观摩来过一次，后来加了王校长微信，从她时不时的分享中欣赏，被学校里各种特色活动和活力四射的校园文化氛围折服。这位女校长也是省级名师王晓英工作室负责人，视频号里的曳步舞，独轮车，腰鼓等表演，特别是小西装式的校服，一时成了大众陪审团们最赞赏的，都夸娃娃们精神，校园有特色。没想到这次第一站便是这里，西街小学的希沃云班牌的开发使用，让孩子们更近距离了解学校动态，课堂表现等，有趣高效。陶艺，手工，机器人，三D影院，烹饪，趣味编程……各类丰富社团的开设，为孩子们的成长搭建了更优质的平台。虽然有些大家都做，但个别创新仍然是亮点。这所学校里注重社团仪态，每个社团有相应的服装道具，包括社团名牌的设计也是别具匠心。只有一栋教学楼，1400多名学生绰绰有余，除去教室，所有的功能室都是专用，且设施设备到位。标准高，校舍新，创意足，让这里总有别具一格的美。整体校园文化建设都呈现了年轻化时尚化的趋势，高雅，幽静的蒲公英公益图书馆真是惊艳了我的眼，值得点赞学习。
高台三中孩子们用编程猫软件，畅言通虚拟实验室，机器人教室，VR体验室，给初中孩子们别样的智慧学习方式。南华初中，礼号教学点，解放街小学，各具特色，特别是各种智造区，集电脑桌面课桌共用的混合式桌椅，强大的信息支持将智慧教育的触角延伸到每个教学细节。值得学习的地方很多，在信息化路上，对比之下，我们学校已经落后了不少。投资在哪里，技术就在哪里。一样的道理。
午饭在解放街小学就餐，和老师交流得知，师生早餐由学校供应，听起来还不错，解决早餐问题的确是解决了师生很大的后顾之忧。整个下午，在高台教育局观看了智慧教育微课例展示，互动教研，学生机器人制作演示，敏特英语，洋葱数学，编程猫学习分享……精彩纷呈，目不暇接。感叹于教育局总体谋划，外引技术支撑，内筹资金设备，超高超强的投入，使得高台教育信息化发展虽晚成，但大气。老师们运用信息技术能力在逐步提升，从互动课堂到云办公，智慧教育在这里崭露头角。虽然起步晚，但投资巨大，从设备到培训再到实操，每一步都很扎实，值得学习。特别是学生素质的提升在介绍中明显展示，电教小达人，机器人“小工程师”……这些让孩子介绍，孩子完成操作的方式还是很有看头。咱们临泽信息化教育已走在前列，但在机器人及创客方面的创新和普惠上，切不可固步自封，需在城乡互通上，教研模式提炼，学生能力提升等方面需加强，特别是对组织实地的展示实操充满期待。
相较之下，我校智慧教育基本处于止步状态。虽有联创未来及少年硅谷创客工坊，但其他方面实在薄弱。究其原因，空间不能充分保证是其一，教学场地严重不足。少年硅谷和联创未来小组合二为一，两个小组挤在一个教室里，且不说资源共享，单是每次活动，嘈杂的车床声，黑压压一片拥挤的孩子们，使得学习效率事倍功半。两位老师穿梭于此，虽各自为阵，但指导起来只能挨个儿进行，学生的学习还是相互干扰太多。其次，智慧教室，希沃班牌等这些先进的设施设备受条件限制，我校也未能保证。机器人教学，AR这块儿更是鲜有尝试。一天的学习观摩中，就我个人而言，如同井底之蛙，而回到现实中，坐井观天的状态依然存在。临泽信息化教育走在全省前列，但因地制宜，五三小学薄弱的校舍无法撑得起门面，也没有场地去拥有这些高科技。云办公，云课堂，智慧教室无法落地，勉强能坚持做的便是城乡专递课堂，尽管条件差点，但我们坚持互动提质。没有大力气的投入，和高标准智慧教育接轨便困难重重。其二，学校师资队伍老化，虽说大家勤勤恳恳都很努力，但信息化建设队伍发展的梯次成长缺乏，我们的信息技术课，一部分留给敏特英语，一部分由老教师承担，专业信息技术教师只有一个，且主任科目为英语。联创未来则是由六年级数学老教师田老师承担，师资培养的匮乏也是我校信息化落后的主因之一。再次便是学校教研方面信息化教学融合意识不够，虽培训了几次希沃白板5，但课堂运用抓促还是不够。班级优化大师最近提上日程，借助学分银行使用成效已明显提升。另外从本次信息技术推优课来看，我校虽在这方面薄弱，但之前抓促及时，优课率还是蛮高 这点总算没拖了临泽优质信息化教育的后腿。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，找准问题，对症下药才能药到病除。借鉴别人的好做法，更好的完善自我，用信息化推动教学高质量发展。
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