改好了作业，当然也一一登记好空题学生名字以及相应空题序号。猪猪老师就坐在猪猪的办公椅上，闭目养神几分钟，等待下课铃声的响起！
就算只有几分钟的休息时间，猪猪老师也很快进入了梦乡。在梦中，猪猪神采飞扬地批改着学生地作业。因为，在改作业之前，猪猪老师就已经全面扫视了一遍，惊喜地发现所有的学生都交了作业；在扫视的过程中，所有的学生也都没有空题。如此大好形势，怎不叫猪猪老师心花怒放、欣喜若狂呢？
就在猪猪老师沉浸在白日梦的美好愿景中，“叮铃铃，叮铃铃”的下课铃声把猪猪老师从梦中叫醒。也许是美梦真的过于美好，猪猪老师的嘴角处都无意识地留下了得瑟的口水。猪猪条件反射地随手从办公桌面右上角处抽出一张纸巾，单手擦拭了嘴角处“欣喜结晶”，抱起猪猪老师自己的试卷袋和学生的试卷袋以及即将上课用的教学案，悠闲自信地走向上课教室！
其实，猪猪老师早已交代好了课代表：一下课，两位课代表就从五楼快速来到猪猪老师所在的二楼办公室，帮老师拿取老师以及学生上课用的必需品，教室里面留有一个课代表帮忙准备上课前的准备工作。
虽然猪猪老师早已安排到位，但是计划永远赶不上变化。所以每一次铃声一响，猪猪老师还是会提前抱好相应的必需品，走向教室。走向教室的路径一般都是固定的，所以，猪猪老师还是会在走向教室的某个点与他们不期而遇，然后把必需品交给他们两位，让他们提前飞奔回教室，猪猪歇口气再慢慢上楼！毕竟，猪猪不像他们九点钟的太阳，猪猪已经“老了”！
等猪猪老师走到教室的时候，提前两分钟的预备铃也不给面子地响了起来。没办法，猪猪只好从猪猪专用试卷袋里面拿出无线鼠标、翻页笔、U盘以及数学书等。幸好安装好了一体机，猪猪可以比较得心应手地来进行多媒体教学。很流畅地装好了无线鼠标、翻页笔并把U盘课件拷到了一体机上，两分钟后的正式上课铃也适时地悄然而至！
猪猪老师并不喜欢拘泥于形式，上课前的“起立，老师好，同学们好”等形式主义，猪猪老师全部省略了。只见猪猪老师从学生专用试卷袋里面拿出数学作业登记本，开始激情昂扬地总结昨晚数学作业之一二三四五等。
讲到最后，猪猪老师又有了一个小小的新的要求：从今晚作业开始，所有的同学，不光要全部上交，还必须不能空题！昨晚的作业可以说做到了全部同学上交的记录，这是好事情。不过，再上交的同学当中，仍然有十几二十为同学空一题的，同两题的等。昨晚空题的同学，老师也全都一一登记在数学作业登记本上了，不过，这一次，猪猪老师就不通报姓名以及空题序号了，明天绝对得通报！
猪猪老师足够地相信你们每一位同学，作业也一定不会再有空题上交上来......
说完，猪猪老师开始了他作为导演的剧本.......
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