备考托福考试的过程中，写作部分的独立作文一直是学生的一个“老大难”，因为中国学生在学习英语的各个阶段都是花了大量时间在阅读的训练上，认识单词读懂了就行。而相对于阅读，写作是考察学生语言输出的能力，要求考生不仅仅要单纯地知道词汇的意思，还要从根本上掌握了解词汇的用法并且能用书面文字表达出来。因此，考生该如何有效地进行写作训练呢？新麦加的老师认为，考生只有充分熟知托福写作的评分标准，有针对性的进行练习，方能在考场上游刃有余，灵活应对。接下来，新麦加就新托福作文评分标准来进行一个简要的分析，希望考生能充分利用这个标准来备考托福写作。
首先，文章内容要求符合题目要求，叙述的内容要求充分，文章内容有一定的说服力。这个评分标准就是我们常说的文章要切题，题目问什么答什么。一篇文章写的再好，如果跟主题无关，跑题了，写作任务照样是没有完成。因此，我们要认真审题，文章内容要根据题目的要求展开，用主流的观点进行有说服力的论证。
其次，段落之间的组织要有序，段与段之间衔接自然紧密，句与句的连接也要求顺畅。逻辑性要求很强，不能前后文没有任何关系。这第二个评分标准是考察学生的逻辑思维能力，看考生是否能连贯的表达出想要论述的内容。由于中西方文化的巨大差异，中国学生在用英语表达观点的时候思维很跳跃，逻辑不严密，常常是中文思路走到哪，英文就翻译到哪。这样导致的直接后果是考官看不懂考生写的文章，不清楚里面的起承转合，一头雾水，这就直接影响分数。
第三，通篇用词要求确切、得体，所用的句式要符合文章表达的语言环境，使用时思维灵活，句法娴熟。这就是我们通常所说的用词要准确，表达要地道。我们很多学生在用词方面强调用“大词”，看起来音节多字母多的长单词，用句方面一味强调用复杂句，殊不知这些都是误区。通过评分标准我们了解，官方希望广大考生能用准确且符合语境的词汇，短语和句式来论述自己的观点。
最后，语法要尽量准确，允许文章中有个别的语法错误和一些不影响阅读的拼写错误。但我们一定要注意的是，语法错误越少，分数越高。
因此，在熟悉了新托福作文评分标准之后，经过有针对性的培训，相信在短时间内考生们的写作分数就会有一个质的飞跃。
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