“教书育在细微处，学生成长在活动中”是我今天培训中感触较为深刻的一句话。
用诺诺的一句话问问你：假如这个教室里坐的是我们自己的孩子？我们又会怎样去上好这一节课呢？
听到这句话，我也在深刻的反思，其实我家的孩子就在我的班里上课，所以每一次上课我就尽量把它当做一节优质课来上，从备课，课堂设计，核心素养，作业批改等方面我在用心做，培养孩子的核心素养是我努力的方向。
这次的课标改变已不再是我们个人的事，而是自上而下的改变，所以我们要教什么样的孩子？要让孩子成为什么样的人？是我们当下需要去深入思考的一个问题。
经过这次的培训，我更加坚定了要读熟课标，研读课标，每节课目标的制定要从识字与写字，阅读与鉴赏，表达与交流，合作与探究等方面进行调整，从生活入手，培养孩子们解决问题，运用问题的能力。
课标研读路上，我在前行！
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