【与家长沟通】~依然老师主讲
沟通流程
刚刚进群时，先主动发一个自我介绍，并且预约下一步沟通的时间
沟通方式
微信文字，微信语音，或者微信视频，其中微信视频更能增加信任度和亲和力。
沟通的目的
互相反馈共同教育，因此沟通中应当适当地了解孩子的年龄，兴趣爱好，陪伴人，成就事件以及性格特点等，为更精准的进行口述点评做好准备。
沟通状态
用积极的态度多赞美家长，鼓励家长用心支持孩子口述日记的录制和转述，同时在日常生活中多引导孩子观察生活，培养好习惯。
沟通常规，
提醒家长及时听课，没有时间听课的，及时把相关材料发送给家长。
如何【点评口述日记】~小乔老师主讲
点评流程：
看视频、看文字转述，点评已知、查阅未知
1.在阅读日记的时候要带着问题问题意识：这篇日记的主要内容是什么，表达方向是什么
2.对于未知点，可以先适当百度，并考虑通过讲故事的形式，补充给孩子。
3.语音点评前可以适当列一下提纲，确认表达能够更加准确到位。
例如，开始可以说，某某宝贝，我是某某老师，我现在来给你点评你的第几篇日记，
让孩子感觉到是一位真实的老师在关注自己，在和自己互动。
点评主要过程
复述，孩子在日记中叙述的词语或事情，让孩子感受到被关注。
放大优点，例如：你在这个地方的用词，我真的没有想到，你比小乔老师想的更加生动形象。
提升，用提问触发思考，升华感悟。比如，这些收获如何联系到自己身上呢，应该向谁看齐呀，等等的提问，也可以委婉给出建议
点评的关注点
关注日记内容的整体完整性，条理性，以及细节措辞等
关注声音，视频，站姿，以及这些表现背后的习惯和细节，是否可以提升
点评措辞
夸奖要丰富具体，可以抓住某一个具体细节进行夸奖，
例如夸奖你太棒了，可以说出具体是哪一件事情，哪一个用词，或是是开头，中间的叙述，或者是结尾，或是过渡，有什么亮点
建议要委婉
例如，老师期待你下一次怎么样
例如，亲爱的宝贝，老师觉得你结尾的部分有一点什么，如果怎么怎能么这样做一点改进的话，我想你这篇口述日记就更完美了
点评的用心
爱心，用孩子的口吻，和孩子进行交流和互动。
共情，和孩子达成情感上的理解和共鸣
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